Konečný rodič zasadnutí v stredu skupiny škôlky. témy algoritmus

Konečný rodič zasadnutí v stredu skupiny sa koná na konci roka. To môže mať iný motív, s ohľadom na individuálne vlastnosti deti v predškolskom veku.

postup

Konečný rodič zasadnutí v stredu skupina zahŕňa detský psychológ, pedagóg podrobnú analýzu týkajúcu sa fyziologické a duševné zmeny, ku ktorým došlo s deťmi v priebehu sledovaného obdobia. Ak chcete hovoriť s ich rodičia sú pozývaní na hudobný pracovník, zdravotné sestry a učiteľov telesnej kultúry.

Procedúra zahŕňa stretnutia a zápis z konečného materského stretnutia v strednej skupine. Pre svoje správanie vybraných zástupcov predškolského veku. Naviac je predseda zvolený, čo sa môže stať pedagóg sám. Rodičia sú oboznámení s otázkami, ktoré budú riešené v priebehu rozhovoru, ponúkajú sa pýtať po ukončení teoretického bloku. Konečný rodič zasadnutí v stredu skupiny zameranej na hľadanie riešení problémov, výrobné činnosti v staršej skupine škôlky.

rozhovor verzia "Stali sme sa zrelší v roku"

Školiť je jednoduchšie na ovládanie, ponúkame plán konečného materského stretnutia. V strednej skupine, ktorých hlavným účelom rozhovoru je potrebné vykonať sčítaním rodičov, detí a učiteľov.

úlohy

Konečný rodič zasadnutí v strednej skupine je zameraný na:

• Vývoj záujmu zo strany rodičov do vnútorného sveta dieťaťa;
• aktívne na prácu učiteľov z matiek a otcov;
• tvorenie domáce vzdelávanie zručností.

prípravné práce

Stretnutie v škôlke vyžaduje značné prípravné práce:

• vytvorenie scenára;
• Vývoj bookletu "Prázdniny";
• držanie rozhovory s deťmi na tému "Čo sa mi páči";
• Vytvorenie suveníry v podobe srdca pre mamičky a oteckov.

priebeh rozhovoru

Ako začať finálnej nadradený stretnutia v materskej škôlke? Prostredná skupina sa vyznačuje tým, že chlapci už majú určité komunikačné schopnosti, takže učiteľ možnosť vykonávať výskumnú činnosť svojich detí, odhaliť ich tvorivé schopnosti.

Ak chcete začať, učiteľ pozdraví rodičia, vysvetľuje témy zasadnutí. Ďalej učiteľ ponúka mamičky a oteckov, hovoriť o tom, ako majú radi svoje deti. Počúvanie odpovede rodičov, učiteľ sprevádza im poznámky, ktoré boli vykonané samotnými deťmi. Pre potvrdenie svojich slov, na valnom zhromaždení materskej, si môžete urobiť krátke video, kde sa chalani hovoriť o svoje záujmy, koníčky, obľúbené predmety a tried.

učiteľ reč

Začneme naše konečné PTA stretnutie. Prostredná skupina, do konca roka, je čas prísť na to, čo by sme mohli robiť? Na čo sa zamerať? Pochopte, že sme s vami, milí rodičia. Po prvé, snažiť sa pochopiť, čo sú - moderné deti v predškolskom veku.

Často dospelí hovoria, že deti sa stali úplne odlišné, nechcú komunikovať, sa zapojili, pomáhajú po celom dome. Ale sa nemení, a samotní rodičia? Spoločnosti, v ktorej žijeme, sa rýchlo mení, vylepšený informačné technológie, rytmus života sa zvyšuje. Detstvo našich detí sa odohráva v rôznych podmienkach, takže hlavnou úlohou dospelých je pomôcť im prispôsobiť.

Prejav detského psychológa

Čo sú zač - moderné deti v predškolskom veku? Štúdie vykonané v materských školách, odhalil psychologické charakteristiky detí:

• v strednej skupine chalanov úzkostných, náročné, niekedy dokonca agresívne;
• sú spoločenskí, ale nie sú vždy schopné sa sústrediť na jeden druh činnosti;
• Deti nepokojné, pedagóg ťažké udržať ich na mieste počas okupácie;
• mnohí zaostávajú vo vývoji reči, v skupine sú deti, ktoré potrebujú odbornú pomoc je logopéd;
• Chlapci sú závislí na elektronické prístroje, tam sú problémy s jemnou motorikou, odhalila nedostatočný rozvoj mozgových štruktúr, neschopnosť a neochota myslieť počas hry;
• Nie všetky deti dodržiavali pravidlá správania.

Deti boli to ťažké, ale jednoducho zmenil. Ale sú stále potrebujú materskou láskou, paže otca, hladí ruky mojej babičky. Vzhľadom k tomu, sociálne zmeny, ktoré sa odohrávajú v našej krajine, musíme poznamenať, že rodičia oveľa ťažšie. Mnohé z nich majú pracovať neskoro. , Musíte obetovať čas očakávať dobré materiálne prosperitu, ktorá by mala byť venovaná komunikáciu so svojím dieťaťom. Nezabudnite, milí rodičia, že prvý zo všetkých dieťa potrebného nie je jasné a drahé hračky a pozornosť a starostlivosť rodičov. Až vyrastie, bude jeho pamäť nebudú auta alebo bábiky, zostane šťastné okamihy spojené s výletom na rybársky výlet, čítanie kníh, varenie lahodný koláč. Pokúste sa nájsť čo najviac voľného času, ako je to možné komunikovať s deťmi!

Potom môžete ponúknuť rodičom zábavný kvíz, ktorý môže byť aj s deťmi.

pre test

Psychológovia ponúkajú pre každé písmeno ich vymenovanie. Ak budeme analyzovať iniciály, môžu hovoriť o niektorých osobnostných rysov tvorivých schopností, sklony. Samozrejme, že výsledky nemôžu byť považované za spoľahlivé, ale pozerať sa na neho nemôže ublížiť. Čo robí každý list?

• A - symbol moci a sily.
• B - tendencia k vážnym pocity.
• In - nedostatok stálosti, neschopnosť usporiadať akciu.
• G - mystika.
• D - schopnosť prilákať konverzácie druhých.
• E - odolnosť voči životnými ťažkosťami.
• F - nedostatok dôvery v ich schopnosti.
• W - podozrievavosť, finančné ťažkosti, konštantný nespokojnosť.
• A - napätie.
• By - podstatných požiadaviek a nadmernej nervozity.
• L - krásny logika, tvorivé vynaliezavosť.
• M - sklon k práci, dochvíľnosť.
• N - veľká energie a ambícií.

• O - nadmerné emocionality, neustále vzrušenie.
• P - prílišná skromnosť.
• P - emocionalita konštantné napätie.
• C - systematická depresia, nervozita, depresie.
• T - stav neustále hľadanie, sen o ideálu.
• I - strach, zvýšené intuície.
• F - schopnosť prispôsobiť.
• X - nestabilita zmysly.
• C - túžba skryť zážitok sám o sebe.
• B - konzistencia.
• W - nekompromisný žiarlivosť.
• U - vynikajúce intelektuálne schopnosti.
• E - neustále hľadanie stabilitu a harmóniu.
• Yu - veľké ambície.
• I - prílišná inteligencia.

Súhlasíte s týmito štúdiami, vedcov, ktorí vykonávali? Existujú tieto vlastnosti u detí? Sme iní, ale každé dieťa je jedinečný a neopakovateľný. Spoločne musíme mu pomôcť, aby ukázali svoju kreativitu, získať komunikačné schopnosti umožniť dieťaťu na seba.

Vypracovaný konečný materský stretnutia v prostrednej skupine, vychovávateľ poukazuje všetky ponuky rodičia pre ďalšie spoločné aktivity.

záver

Rodič-učiteľ konferencie sú dôležitou a nevyhnutnou formou práce v každej vzdelávacej inštitúcie, nie je výnimkou, a materská škola. Ľudí, s vedomím, že nie sú ľahostajní k svojim rodičom, sa snaží ukázať svoje najlepšie vlastnosti, počúvajte pozorne učiteľ vykonané v plnom rozsahu všetkých svojich odporúčaní a úloh.

Výstava prác môžu byť použité na mamou a otcom sledoval ako finálnej fáze stretnutia rodičov, naučili svoje deti na školský rok. Okrem toho, učiteľ ukazuje materský počítačovú prezentáciu, ktorá predstavuje najväčšiu okamihy v živote prostrednej skupiny. Každý učiteľ slide poznamenal, že mama a otec pochopiť, ako zábavné a zaujímavé pre deti v materskej škole, čo sa naučili v skúmanom období. V prípade potreby, môžete byť aj na konci posledného materského stretnutia pre rodičov, aby usporiadať komickú spravodlivé alebo spoločných čajový večierok.