Povaha detí. Rysy charakteru dieťaťa

Hovoríme veľa o vzdelanie charakteru u malých detí. V skutočnosti všetko, čo je trochu odlišná. Koniec koncov, charakter detí je položený pri narodení. Práve sme sa vyvíjajú zaviazal k tomu, hlavu na trať.

Je možné zmeniť charakter detí?

Dospelí sa podieľajú na výchove dieťaťa, a to aj v ranom veku je veľmi dôležité cítiť, aby pochopili, čo presne vlastnosti sú vlastné určitý omrvinky.

Iba na základe pravdivých záverov je možné vytvoriť presný systém vzdelávania viacnásobné osobnosti, ktorá bude pohodlnejšie v spoločnosti. V opačnom prípade môžete rozobrať podstatu detí v ranom detstve, ktoré vznikli v duši deti neistoty, nenávisti a strachu voči svetu.

V skutočnosti zmeniť povahu dieťaťa je takmer nemožné. To je, ako tmavé vlasy blond alebo reprezentatívny černosi obrátiť Kaukazská. Externe niečo dosiahnuť, ktoré sa môžu meniť, ale genotyp zostane rovnaká. A nové vlasy budú rásť, že farba gén je prítomný v ľudskej DNA.

Preto pojem "charakter vzdelávania" sám v pravom slova zmysle je takmer nikdy použitý. Za normálnych okolností, táto veta odkazuje na výchovu jedného dieťaťa vytrvalosť, čestnosť, vytrvalosť, ktorá znamená, že niektoré z vlastností, potrebných pre úspešný rozvoj osobnosti.

4 typy postáv u detí

O tom, ako definovať správny dospelých inherentnú tendenciu pri narodení, najmä dieťa, budúcnosť závisí na osobe, ktorá vyrastie z omrviniek. Psychology po celom svete sa snažia klasifikovať charakter detí.

K dispozícii je možnosť detskej jednotky (a všetkých ľudí) do štyroch typov:

• citlivý (citlivé);
• aktívny;
• komunikatívne;
• vnímavý.

Sentitivny (citlivé) Druh

Každý typ postavy zodpovedajú niektorým funkciám. A začnú sa objaviť v ranom detstve.

Napríklad, to je veril, že malé deti sentitivny charakter je daný ich zvýšenú vyjadrenie emócií, citlivých mentálne organizácie, citlivosť na skúsenosti iných ľudí. Tieto deti sú bolestne reagovať na ich chyby, veľmi frustrujúce aj pre malé zlyhanie. Tieto deti sú nestojí za čas navyše, aby zahanbil, zosmiešňovanie, úškrnom na ne, trestať, odorgivat počas prejavov emócií.

A rozhodne nestojí za to rozptýlenie rozrušený batoľa, sa snaží, aby ho rozosmiať práve v okamihu, keď prechádza ďalším búrku emócií. Najmä preto, že nie je nutné, aby mu ukázal žiar jeho vášne, ktoré súvisia s udalosťami, ktoré menia alebo majú vplyv na dieťa, ktoré nemôžu.

Pozitívne črty charakteru dieťaťa, vzťahujúce sa k citlivému druhu - je možnosť ju ovplyvniť prostredníctvom prejav nespokojnosti s výrazmi tváre, alebo len niekoľko slov, ktoré popisujú jeho smutnú náladu: "Ja som naštvaný ..." alebo "Ako Hanbím sa za vás!" Toto dieťa nie je musíme kritizovať, sa odvolať k rozumu a ešte trestaní.

Avšak, tento typ postavy dieťaťa rozvíja v nich pochybnosti o sebe, stuhnutosť, bojí urobiť niečo zlé. Preto sú všeobecne nespoločenský, plachý. To nie je najlepšej kvality. A ak nechcete opraviť tieto povahové vlastnosti dieťaťa, možno len ťažko očakávať, že z neho následne rastú verí úspešného človeka, schopnosť prijímať rozhodnutia, robiť veci.

Je veľmi dôležité, aby dohodu s dieťaťom. Musí cítiť, že žijú v blízkosti ľudí, ktorí sú tiež zaznamenáva rovnakým spôsobom, že sú nedostatky. Ale oni vedia, ako sa s nimi vysporiadať.

Nechajte dieťa komunikovať s deťmi podobného typu - Nepoznám ho donútiť, aby sa priatelia s vedúcimi, hrubý a veliteľským dieťa, ktoré ju presahujú. Ale k zvýšeniu sebavedomia by mala začať v ranom detstve. Ak je to potrebné, dieťa musí byť schopný odolať násilia, poprieť, hovoriť "nie".

Typicky, také deti rastú kreatívnych ľudí: umelci, spisovatelia, hudobníci. Mnoho citlivých pováh objavil lekári, učitelia, psychológovia. A vedci sú často v detstve tendenciu sedieť na vedľajšiu koľaj sám v tej dobe, zatiaľ čo iní sú rozbité hračky, vyliezol na strechách garáží alebo nemilosrdne bojovali medzi sebou navzájom.

aktívny Typ

Samotný názov tejto odrody prírody už hovorí samo za seba. Hlavnými črtami aktívneho typu detské - je mobilita, zvedavosť, spoločenskosť. Sú stále v pohybe, sa nudí sedieť ani minútu, chcú neustále niečo robiť, zistiť. Často sú tieto snahy sú plné rozbitých hračiek, roztrhané nohavičky, knock-kolenami. Sebemenší oslabenie pozornosti od dospelé deti môžu robiť, Boh vie, čo vymyslieť hru, ktorá sa vzťahuje k riziku ich životov.

Funkcie, ako je povaha aktívny dieťaťa spočíva v tom, že hlavná vec je akcia, nie city k nemu. Ovplyvniť jeho správanie či obočia pomieša vrtel hlavou nespokojní nemožné. A silnejší metódy nie sú účinné. Krik, nadávky, sankcie môžu strpčujú dieťa. Ale často to jednoducho trvá na spôsobe správania a začne odpovedať na hrubý, kričať, zastrašovanie, vyhrážanie.

Dospelí by mali vynaložiť všetko úsilie, aby sme zaistili, že deti predškolského veku je aktívny typu sú neustále zapojení do užitočnej práce. Chvála ako podnet k novému vývoju - to je jediný spôsob, ako vychovávať dieťa v kladných vlastností.

Typicky, také deti rastú skutočné vodcu. Preto je dôležité naučiť svoje dieťa, aby sa vodca, aby riadil svoj neúnavnú energiu správnym smerom. Ak je dieťa je vštepiť zodpovednosť v ranom veku, a potom sa z nej môže rásť úspešný sebavedomého muža, ktorý dokáže dosiahnuť veľkých vecí v živote.

Zložitosť tohto vzdelávacieho procesu je, že kvalita charakteru vodca detskej citlivý bez vedenia môže živiť povestného tyran, nebojácny a bezohľadné organizátor zločineckého gangu nemilosrdný a tvrdohlavého egoista.

komunikatívna štýl

Porovnaním typov charakteru dieťaťa, je možné stanoviť určité podobnosti medzi nimi. Komunikatívna štýl je celkom blízko k aktívnym. Naozaj, v oboch prípadoch, že dieťa nežije emócie a akcie. Iba vtedy, ak je aktívny typu je vlastná túžba veliť ostatným, ktorých hlavným účelom komunikatívne dieťa sa stáva len vedomosti. Takéto deti sú uchopenie na všetko stále divu, že chceli začať. Ale rutinné, všedné je neprípustný.

Ak je aktívna dieťa môže byť vyškolený na objednávku, za použitia chválu, odmena, povzbudenie, komunikatívna toho všetkého hlboko pľuvať. Naopak, dokonca aj obvyklá opakovanie obvyklé akcia je to protest.

Ako byť s dieťaťom, pre ktoré chaos je normou? Ako naučiť ho objednať? Ako zabezpečiť, aby ten malý chlapec, aby sa začalo až do konca, čo? Možno, že existuje len jedna možnosť - zmena vo forme zápisu v akejkoľvek aktivite nádych novosti. Začal som upratovať hračky rýchlo unavené, vypadol, šiel hrať s mačiatko? Nie je nutné, aby mu nadávať a poučovať ho! Môžete len pridať k bežnému čisteniu herný prvok: "Len to, že bola vyhlásená za naliehavú evakuáciu všetkých hračiek - cunami sa blíži! Tu loď (a box na hračky), čo je o päť minút plachty! Musíte rýchlo vytvárať zaťaženie na jeho palube všetky hračky! "

Treba pripomenúť, že v prípade, že druhýkrát je stále taká hra bude fungovať, potom aspoň tretíkrát bude určite k ničomu. A dospelí by mali prísť s novým príbehom.

Je potrebné poznamenať, a pozitívne charakterové črty komunikatívny typ dieťaťa. Oni sú zvyčajne veľmi spoločenskí, ktorý je schopný prispôsobiť sa prostrediu, je ľahké sa dohodnúť s ostatnými ľuďmi. Vzhľadom k tomu, že je cudzí rutina, samotné deti priniesť rad na akúkoľvek činnosť. Sú to oni nakaziť celý dav sa svoju obvyklú túžbou minimalizovať cesty a riadiť na ľadových kryhách na rieke počas ľadovej triešte alebo zmerať hĺbku mlákou topánky ...

Avšak, oni nemajú jedno, či ostatní pôjdu za nimi, pretože môžu zrútiť a sám. Hlavná vec - je to, že idú cez neporazený. Takí ľudia často rastú prieskumníkov, horolezcov a potápačov, archeológmi a geológov. Často robia spisovateľa a herca, ale iba vtedy, ak všetko pôjde dobre. Práce na písomné, rozoberať a všetko položíte na policiach, opakovanie cestu - nie pre nich.

Preto sa tieto deti je potrebné najprv vytvoriť vytrvalosť, trpezlivosť, vytrvalosť. Nemôžeme povedať, že je to tak jednoduché. Ale je to možné. Len byť umožnené vykonávať svoju prácu prestávky sa zmenou zamestnania, často preskupiť nábytok v miestnosti, zmeňte kryt notebooku, oblečenie.

vnímavý typ

To je pravdepodobne najvhodnejší pre typ opatrovatelia znakov. Vzhľadom k tomu, deti s pravidlami typu vnímaví charakter zbožňujem, vytrvalosť, rýchlosť, režim, zopakujte rovnakú akciu. Sú ľahko "riadiť" v škôlke a v škole, môžu ľahko prejsť až do rána, a to bez pripomenutie umývať a čistiť zuby, je ľahké vyrovnať sa s úlohami, ktoré sú starostlivo pripravené. Ale tu je situácia, keď zrazu tam je novinkou, keď budete musieť byť chytrý, alebo vykonať nejakú akciu vopred neobgovorennoe, "blok" psychiku dieťaťa. Z týchto detí robiť veľké umelca, ale nikdy sa stať vodcami. Prijímať nezávislé rozhodnutia pre nich je ako celkom výkon.

S ohľadom na správanie detí, ktoré patria do vnímavé typu, je potrebné poznamenať, že, rovnako ako deti, ktoré patria do citlivého typu, vyznačujúci sa tým, citlivosťou a tendencie zažiť. Jedná sa o veľmi citlivý a vnímavý deti. A ak by sa mohli kultivovať ich schopnosť samostatne sa rozhodovať, niektoré z nich získať veľké rodiny muža, verné priateľov.

Začnú zvyšovať sebestačnosť je možné v ranom detstve. Napríklad, že je nevyhnutné, aby im niečo kúpiť v obchode sám, zaplatiť za nákup ich vlastné, vybrať darček pre sestru alebo učiteľka v materskej škole. Dokonca aj výber odevu v dopoludňajších hodinách - to je akcia. Akákoľvek malá akcia, ktorá bude dieťa sám, vedený túžbou je potrebné podporovať. A v žiadnom prípade nie je nutné uraziť muža neveriacky, keď urobí chybu. Vysvetľovať - Áno, ukázať inú možnosť - áno. Ale nie nadávať, netrestajú, nie vystaviť posmechu.

Existujú "priateľské" typy postáv?

Samozrejme, nemôžete so stopercentnou istotou niesť dieťa do jedného špecifického druhu. V jednej osobnosti koexistovať docela črty charakteristické pre oba dva a tri typy. Napríklad aktívny vodca môže byť aj vlastné citlivosť a emócie. V opačnom prípade, ak by sa hlavy pre ochranu túlavých zvierat organizácií? Rovnaký leader môže tiež mať charakterové vlastnosti ako nenávisť rutiny a poriadku. Túžba robiť niečo inak, než tomu bolo predtým, mnoho vodcov hral do rúk: robia prielomu zavedením do rastliny nový prevádzkový režim, meniace koreň dokonca smeru výstupu.

Alebo napríklad, citlivý človek sklade môže byť aj polovičná vnímaví milovník poriadku a pravidelnosti. Pretože je však často taký človek môže zúčastniť túžbu po zmene.

Typ znaku accentuations

Nadmerná expresia hlavných typov osobnostných rysov v jednotlivom nazýva zvýraznenie. Sú to deti, ktoré sú viac v súlade s konkrétnej podskupiny. K dispozícii je aj test znakovej sady, v zložení K. Leonhard a N. Shmisheka. Má podobu dotazníka 88 príkazov, ktoré by mali byť zoskupené do 10 merítok. Môžete dať odpoveď na to, aký typ človeka, s najväčšou pravdepodobnosťou patrí na základe získaných výsledkov.

Čo môžem povedať, vykonať takúto skúšku určiť povahu dieťaťa v roku, to je nemožné, to je len začínajú učiť artikulovať reč. Je tiež celkom ťažké vykonať test na type postavy s dieťaťom predškolského veku, pretože to nebude len nebude schopný odpovedať na množstvo otázok, ale ani pochopiť význam mnohými problémami!

Kým pozorní dospelí môžu tiež byť spokojný s vlastnými pozorovaniami svojho dieťaťa a robiť svoje vlastné závery. Napríklad, ako sa dieťa bude nosiť až jeden rok, aby zabezpečili, že babička náhle prvýkrát nasadiť okuliare? Dieťa je citlivý a vnímavý typ plakať, alebo byť len naštvaný, ale kommukativny okamžite stal "zoznámiť" s novou babičkou. Aktívne dieťa tiež nebude stáť bokom a snaží sa vziať a preskúmať "novú hračku".

Je tiež možné vyvodiť záver o tom, ako reagovať na pipsqueak novú hračku. Vnímavý stock charakter neumožňuje okamžite prijať novú vec vo svojich rukách - musíte najprv zvyknúť, zvyknutí. Citlivé emocionálne deti niekedy reagujú na nové veci veľmi rýchlo, a to najmä v prípade, že mechanická hračka pohybuje alebo vydáva zvuky. Je možné, že dieťa nikdy nebude akceptovať to, rozplakala v deň prvé zoznámenie.

Komunikatívna typ znaku je vždy rád okolo novej, takže v prípade, že dieťa šťastne akceptovať akúkoľvek hračku z rúk aj neznámej osobe, viete - môžete pestovať práve takého človeka.

Ale v prípade, že drvina nielen potešený novú vec, a vážne pletie obočie a snažil sa vytiahnuť na hlavu bábiky, alebo sa jej sila hodí na podlahu, treba dospieť k záveru, že to nie je len zastrašuje a snaží sa zistiť, čo je tam vonku v nej. Koniec koncov, to je - aktívny štýl charakter, a nie je nič, čo môžete urobiť o tom.

Iné typy postáv gradácie

Časť psychológovia považujú za potrebné, aby ľudia inak rozdeliť, než je popísané vyššie. Sú presvedčení, že deti by mali byť rozdelené do:

• vlastniť praktickosť;
• náchylné k učeniu;
• náchylné na riadenie;
• talentovaní umelci.

Ak chcete zistiť, ktorý z týchto typov obavy, že dieťa je pomerne jednoduché. Jeden dáva prednosť vedieť všetko nové, ľahko sa cvičí. Všetko je jasné a bez spracovania.

Druhý, bez ohľadu na ich vedomosti a zručnosti neustále učí všetko, všade je pred nami - továreň, jedným slovom. Je tiež zrejmé, že to je - budúci vodca, pretože tam je tendencia ku kontrole. Hoci často učenie a vedenie môžu žiť spoločne v jednej osobe.

Tretí veľký pozor, svedomito, povinná vo všetkých. To potom má iste praktický! Ale tam, kde je napísané, že nebude mať tendenciu k učeniu a že nemá jediný gram túžbou dať príkaz?

V skutočnosti, "čisté" umelci nájsť dosť ťažké. Obvykle umelci a spisovatelia nie sú odvodené od ľudí, ktorí nemajú radi učiť sa novým veciam.

8 typov postáv roleplaying

Niektorí psychológovia sa domnievajú, že všetky deti by mali byť rozdelené nie 4 a 8 podskupín:

• head;
• Secret Chiefs;
• umelec;
• nočný strážca;
• lovec;
• chovateľ nisteje;
• politík;
• ťahúň.

Head - typický vodca, ktorého správanie bolo uvedené vyššie: iniciatíva, slobodu milujúci, silnou vôľou.

Zaujímavý typ "tajného vodcu". Je to vodca, ktorý nevie, ako viesť, sníva o víťazstve, ale je neaktívny a na to nemá žiadnu potrebnú kvalitu. Zvyčajne si uvedomuje svoju túžbu po nadvláde v rodine. Je to rodinný tyran. A rodičia by mali túto skutočnosť venovať osobitnú pozornosť. Koniec koncov, z týchto typov detí sa získajú maniaci, domáci sadisti, zločinci. Preto by ste niekedy mali dokonca pracovať s psychológiou, aby ste predišli nežiaducim následkom.

Umelec je kreatívny človek. Často v tíme je "čierna ovca". Ale s blízkymi ľuďmi - príbuznými, priateľmi, blízkymi - umelci sú jemní a nekonečni.

Nočný strážca je "sova", aktívna vo večerných hodinách, ťažko sa prebúdza ráno, často podozrivá a plachá.

Hunter - človek je tvrdý, dominový, rýchly, aktívny. V skutočnosti je to vodca, ale necíti túžbu po vodcovstve. Preto napriek tomu, že často vedie tím, môže konať sám.

Držiteľ ohniska je vnímavým typom nameraného, pedantského umelca. Nenávidí inovácie, miluje zvieratá, deti, objednáva vo všetkom.

Politik je výrazný komunikatívny typ. Spoločný, pompézny chváliť, vie, ako vyrovnať konflikty a ľahko rieši životné problémy. Ale môže to byť nudné vytvoriť intrigy, urobiť škandál "z ničoho". Študuje dobre, ale iba v tých subjektoch, ktoré ho zaujímajú. Vyžaduje si pozorný postoj k seba samému, pretože si nikdy nemôže byť istý, že "politik" príde na myseľ v ďalšej minúte.

Pracovník - dieťa je fyzicky silné, ale s určitými odchýlkami v duševnom a niekedy morálnom vývoji. Pohyblivý a ostrý, dostatočne odvážny. S nedostatočnou pozornosťou zo strany pedagógov a rodičov môže narásť do týrania a týrania. Ale ako v skutočnosti je laskavý. Preto s náležitým vzdelaním vyrastie z neho úžasný rodinný muž, dobrý výkonný je tvrdým robotníkom, slovom.

V nadväznosti na vyššie uvedené je možné poznamenať, že všetky typy znakov sú prepojené navzájom, že každé dieťa je jednotlivec. Preto neexistujú žiadne osobitné prísne pravidlá pre všetky prípady života. Pedagóg je tvorcom osobnosti, sochárom duše. Preto, v závislosti od toho, ako presne zvolí prístup k určitému dieťaťu, výsledok závisí.