Výučba detí hudby prispieva k rozvoju nových spojov v mozgu

Hudobná výchova pre žiakov základných škôl má zásadný význam pre vývoj nových spojov v mozgu. Zistenie, vykonávané pod vedením Pilar Diez Suarez, budú oznámené na výročné zasadnutie rádiológmi v Chicagu. Vedci sa domnievajú, že hudobný vývoj detí predškolského veku môže zabrániť ochorenia, ako je autizmus a porucha pozornosti s hyperaktivitou.

Vplyv hudby je širšie, než sa pôvodne predpokladalo

Otázka vplyvu hudobnej výchovy na deti neučia prvý rok. Predtým, veda už dostala potvrdenie o tom, že hrá na klavír, husle a ďalšie klasické nástroje pomáha deťom učiť lepšie udržať koncentráciu a pamäť. A teraz máme ďalšie potvrdenie nekonečnej schopnosti hudobného umenia. Hranie na hudobné nástroje, deti trpiace nejakým druhom duševné poruchy, ukazujú výrazné zlepšenie. Vplyv hudby na mozgu detí bola stanovená experimentu vykonávaného s deťmi vo veku 5-6 rokov.

Experimentálne skupina sa skladala z 23 detí predškolského veku

Tím Dr. Pilar Diez Suarez zamerala na skupinu 23 predškolákov. Experiment sa vykonáva skenovanie mozgu každé dieťa pomocou techniky magnetickej rezonancie difúzneho tenzoru. Testy boli vykonané dvakrát: pred začiatkom deväťmesačného kurzu na programe Boomwhackers, ako aj po jej skončení. V rámci výučby sa deti učia hrať na farebné plastové rúrky rôznych dĺžok, ktoré sa pri zásahu produkuje melodický zvuk. To je prípad, kedy nie je názov nástroja zodpovedal tónu zvuku.

V akých oblastiach mozgu zamerať pozornosť?

Výskumníci zamerali na bielej hmoty, tá časť mozgu, kde väčšina nervových vlákien. Je to práve táto oblasť je zodpovedný za dráh mozgových hemisfér. Valcové nervová bunka prívesky (axónov) pripojiť neurónov tak, že rôzne oblasti mozgu sa môžu na seba vzájomne pôsobia. Predchádzajúce štúdie nie sú spojené s pôsobením hudobného vývoja ukázali, že deti s ADHD a autizmom majú menej bielu záležitosť v niektorých oblastiach frontálny kôre. Preto u týchto duševných porúch môžu reagovať na strate spojenia medzi neurónmi.

výsledky experimentu

Na konci deväťmesačné tréningový program Boomwhackers všetkých 23 detí sa zvýšil objem bielej hmoty vo frontálnej kôre. To znamená, že hudba vyvolal tvorbu nových axónov. Takže deti, ktoré sa zúčastnili experimentu, zlepšenie komunikácie medzi rôznymi oblasťami mozgu.

Tu je to, čo autor štúdie, dr Diez Suarez: "Dieťa, ktoré dostane určitý inštalácia hudby, načítanie mozgu s rôznymi úlohami. Mal by počúvať, riadiť prsty, aby bolo možné rozpoznať melódiu, cítiť náladu hudobné skladby, a tak komunikovať v sociálnej skupine. Celý tento súbor zručností aktivovať rôzne oblasti mozgu a spája obe hemisféry. "