Warm-up reč pre deti: opis, techník a názorov. Prejav cvičenie v hodinách angličtiny

Moderný vzdelávací systém založený na komunikácii, to znamená, že sú komunikatívne v prírode. Než učiteľ má dôležitý úlohu - naučiť deti správne používať svoj vlastný jazyk, vštepiť túžbu pravidelne zlepšiť a obohatiť ho správne a plne vyjadriť svoje myšlienky, pripraviť sa na efektívnu verbálnu komunikáciu a výmenu informácií. K tomuto účelu je najvhodnejší hlas warm-up, ktorý pomáha rozvíjať zručnosti výslovnosti, expresívne čítanie, a pripravuje sa na tvorivej činnosti. Takéto triedy dostali veľa pozitívnych recenzií, a to ako medzi profesionálnymi pedagógmi, a medzi rodičmi školákov.

Ciele a zámery

Speech teplý (voice-poplatok) je súbor krátkych dynamických cvikov. To je dôležitým aspektom výučby predškolských a základných škôl deti, nedosiahlo vysokej úrovne ústnej komunikácie a plynulé čitateľských zručností. Tiež reč warm-up pre deti sa konala na začiatku čítanie lekcie s cieľom zlepšiť artikuláciu zvukov a jasné tréningu reči. Pravidelné organizovanie takýchto cvičenie prispieva k rýchlemu odstráneniu závad vo výslovnosti hlások, čo spôsobuje ťažkosti u detí, čo je potvrdené názory lekárov a logopéda. Koncept hlasového tréningu sa môže meniť v závislosti na aký účel učiteľ vedení pri vykonávaní určitej cvičebný program. Je vhodné rozlišovať medzi hlasovým warm-up pre rozvoj artikulácie zručností a k zlepšeniu komunikačných zručností.

pokyny

Pri príprave cvičenia by mala dodržiavať tieto zásady:

• Je potrebné starostlivo vybrať materiál pre výučbu, založenú na posúdenie psychologické a pedagogické prostredie v triede.
• Cvičenie by mala podporovať detské obzory a pridať k ich aktívnej slovnej zásoby.
• Je nutné vykonávať cvičenia pravidelne po dobu niekoľkých minút na začiatku tried.
• Postupne sa pohybujú od jednoduchých až po zložité.
• Dať deťom možnosť kreatívne vyjadriť, byť zvedavý.

reč dýchanie

Dôležitým prípravná fáza vykonať warm-up prejav je správne rozvíjať zručnosti nádychu a výdychu zadržte dych. Známy učiteľ, tréner ruského jazyka M. R. Ľvov, dať dýchacie techniku na prvom mieste. Technika dychových cvičení:

• dýchať nosom;
• nevzniesť ramená;
• Krátko vdýchnutí, výdychov plynulo;
• Nie je rozveseliť;
• prestávky medzi cvikmi, aby sa zabránilo závraty.

Dychové cvičenia sa vykonáva bez hlasu alebo hlasu. Cvičenie môže byť vykonané bez hlasu v podobe hry s materiálmi na dosah ruky. Napríklad v cvičení "futbal" študenti musia sfúknuť loptu papiera do cieľa v cvičení "motýľ" - aby visí na niti papierový motýľ trepotaní. Niekedy stačí jednoducho pripojiť predstavivosť - jemne fúkať na pomyselnej púpava alebo sfúknuť sviečky na narodeninovej torte neviditeľné, a to nafukuje tváre.

Hlas warm-up pre rozvoj artikulácie zručností

Zahriať tento druh prejavu sa tradične vykonáva v niekoľkých fázach:

1. Cvičenie pre rozvoj reči prístroja alebo artikulačné cvičenia. Zameraný na tréning artikulácie orgánov (jazyka, pier, mäkkého podnebia).
2. Cvičenie pre dokonalú dikciou aby bolo možné vštepiť študentom zručnosť jasné výslovnosti slov vyučovaných presnosť pri konštrukcii výrazu a sebaovládania.
3. Cvičenie na intonáciu umožniť študentom získať návyk na vyjadrenie rôznych emocionálnych podtextom, rovnako ako uznanie emócií druhých hlasom.

Vzorka cvičenie pre rozvoj rečových schopností kĺbových

Artikulačné cvičenie - cvičenie "žaba", "Elephant", "za hodinu." Počas týchto cvičení sa deti hravou trénovať pery a jazyk. Warm-up prejav na kĺbe sa vykonáva na základe zákona, rytmus môže tiež požiadať jednoduché tematické báseň.

Cvičenie k dokonalosti dikcii. Žiaci jasne recitovať sériu samohlások (a-ah-oh-oo-y), a potom slabiky (AP-op-ur-policajt, pn-po-re-OC). Chistogovorki. To je tiež pomerne časté a efektívne warm-up prejav. Chistogovorok čítanie zamerané na opakovanie vety, ktorú tvoria slová s komplexným kĺbu (štyri korytnačky majú štyri cherepashonka).

Cvičenie na intonáciu. "V chlade zimy jednoducho mladý." Treba čítať s inou intonáciu príslovie - najprv s pocitom radosti, potom smútok a prekvapenie.

Hlas warm-up pre rozvoj komunikačných zručností

Otázka-odpoveď. To myslíš dobre, byť zvedavý, poskytuje potrebné informácie o vyhľadávanie nástroj. Žiaci základných škôl majú problémy, keď máte prevziať iniciatívu v rozhovore a klásť rôzne otázky. Preto sa v počiatočných fázach sa odporúča dávať príliš zovšeobecnené, špecifické úlohy.

Konverzácia hra. Pomáha študentom ocitnú v novej komunikačnej situácie, je predstavivosť a vynaliezavosť, prispieva k ich emocionálne zverejnením.

Situácia. Učí správne postaviť monológ, pomerne dlhý a je prepojený s hovoriť o niečom. Výhľad vývoja môžu byť vykonávané s použitím reprodukcií slávnych diel ruských umelcov.

Vzorka hlasové cvičenia pre rozvoj predstavivosti

Odpoveď je otázka. Jedná sa o druh otázka-odpoveď na hlasový warm-up, ale jede obrátene. Môžete prísť s zábavným menom, ktorý miloval deti, napríklad "Inside Out" hry alebo "hore nohami". Na začiatku cvičenia učiteľ prečíta poviedku alebo zobrazuje obraz, na ktorom si deti samy robiť histórii. Potom, každý študent dostane kartu s odpoveďou ( "Four", "V lese"), otázky, na ktoré musia prísť s vlastnou. ( "Koľko labky líška?", "Kde býva?).

Konverzácia hra. Po nejakom školení deti klásť otázky, môžu začať žiadať je, aby medzi sebou. Jeden študent ( "Host"), dostane kartu, na ktorej je napísané svoju úlohu, ale aj iné programy. Úlohou ostatných - uhádnuť, kto je pred nimi, žiadajú rôzne otázky. Motívy sa môžu meniť: profesie, čarovná zvieratá, ovocia a zeleniny.

Užitočné cvičenie v učení sa cudzích jazykov

Speech cvičenia (angl. Warming-up) je obzvlášť dôležitá v cudzojazyčné výučbe. Prejav cvičenie v hodinách anglického jazyka umožňuje učiteľovi, aby začiatku hodiny svetlých a pritiahnuť pozornosť študentov, pomáha deťom k naladenie do triedy a prepnúť do materinského jazyka do cudzieho jazyka. Na jednej strane takéto cvičenie v anglickom jazyku môže byť zameraná na opakovanie a upevňovanie materiálu, na ktoré sa vzťahuje predchádzajúci lekciu. Na druhej strane, v teple hlas môže slúžiť ako úvod k novému téme. Niektoré odlišné typy cvičení:

• Fonetický teplé reč. Anglický jazyk je výzvou pre študentov, pokiaľ ide o výslovnosť medzizubné zvuku "C" a "Z", ktoré nie sú v ich rodnom jazyku. Fonetické cvičenia pomáha pripraviť hlasový aparát k výslovnosti obtiažnych zvukov. K tomuto typu patrí jazykolamy, riekanky, fonetické "rebríky» (my - Win - vietor - zimné - okno).
• Lexikálnej. Ako lexikálne reči cvičenia, môžete použiť hru "snehovej gule", keď každý študent pridáva jedno slovo k pôvodnému návrhu. Učiteľ poskytuje model a ponúka príklad: «A dáma šiel na trhové a kúpil i ... tekvica ". Žiaci aj naďalej pridať jedno slovo k návrhu opakujúce so všetkými predchádzajúcimi verziami. Nastavenie podporuje viacnásobné opakovanie. Ukladanie poradie slov vo vete, posledná forma nepravidelné slovesá (išiel, kúpil), je splnená slovnú zásobu na určitú tému.
• Gramatická. Pomáha opraviť nejaký gramatický predmet. Práce môže byť postavený v otázke-tlačiva. Napríklad študenti stoja v kruhu, hádzať loptu k sebe navzájom a na oplátku položiť otázku «Už ste niekedy ...?»;
• Interaktívne hlasová warm-up v angličtine pomáha rozvíjať zručnosti tvorby rôznych typov otázok, rovnako ako krátke a stručné odpovede. Učiteľ ponúka študentom karty popisujúce situáciu a rozdelenie úloh. Napríklad, známosť a dialógu v knižnici, v dialógu na klinike, a tak ďalej. D.

Po celú dobu trvania ľudskej reči je vylepšiť a obohatiť. Najdôležitejším obdobím v jej vznik a rozvoj detstva. V tomto okamihu je k dispozícii aktívny rozvoj jazykových prostriedkov, aktualizované a aktivovaných slovíčok pochádza čítania a písania. Reč cvičenie na základnej škole pomáhajú deťom, aby prechod na ďalšiu úroveň aktivity reči, zlepšiť výslovnosť, naučiť sa komunikovať a prekonať emocionálnu bariéru a veriť v ich potenciálu.