Aké otázky sú zodpovedané podstatné meno? Podstatné mená v reči

Štúdium ruského jazyka - to je proces, ktorý sprevádza celý ľudský život. Rovnako ako je to paradoxné zvuky, ale v priebehu rokov, každý deň sa dozvieme niečo nové o svojom rodnom jazyku. V tomto prípade sa ukázalo, že je nemožné, aby plne učiť. Dôvodom je veľmi jednoduchá vec - jazyk je neustále zdokonaľované, a ich zmeny nie sú začaté jednotlivcom alebo skupinou ľudí. Rodený hovorca - ľudia. V dôsledku toho je to on, a zlepšil. Avšak, existuje celý rad základných pilierov, na ktorých celá ruská gymnázií. Sú študované do školských osnov, od základnej školy až po triede promovaný.

Pre mnoho ľudí, ktorí dávajú prednosť liberálne umeleckého vzdelávania, učenie nekončí a pokračuje na strednej škole, kde sa hlbšie pochopiť etymológiu niektorých funkcií. Ale zameria sa na najzákladnejšie - je to, že budeme študovať jeden z prvých - slovných druhov. Tento článok sa bude snažiť zistiť, aké otázky sú zodpovedané podstatné meno, a hovoriť o všetkom, čo súvisí s ním.

slovné druhy

Nie je žiadnym tajomstvom, že v ruskom jazyku, všetky slová sú rozdelené do častí reči - veľkých skupín, do ktorých patrí od niekoľkých až po stovky tisíc slov. Tí, ktorí na oplátku sú rozdelené do nezávislých a služby. To je známe zo školských osnov. Avšak, to nie je ťažké uhádnuť, že jednotlivé časti reči používaných v rámci postupu častejšie ako služby. Avšak, a bez nich je nemožné povedať - tu sú úžasné zväzy, častice, predložky a tak ďalej. Všetci z nás sú zvyknutí používať slovo. Podstatné meno medzi nimi bude prevládať. Prečo tomu tak je, bude popísané nižšie.

Samostatnou časťou reči: podstatné meno

Takže, čo je podstatné meno? Všeobecne platí, že zvuk samotného slova naznačuje jeho etymológiu - "neexistuje." Tak, to ukazuje na objekt. V skutočnosti je podstatné meno označuje objekt. Ale to je len podmienečne. Pod pojmom objekt to znamená nielen hmotný, ale aj akékoľvek pocity, emócie. To sa stáva jasné, kedy budeme chápať, aké otázky sú zodpovedané podstatné meno. Všeobecne platí, že to nie je ťažké. Stačí požiadať niekoho menovať niečo "podstatné meno", a príde na myseľ hmotnosť objektov. Preto je táto časť prejavu odkazuje na objekt, hmotné alebo nie - to nevadí. Stručne povedané, podstatné mená sú všade okolo nás.

otázky podstatné mená

Mnoho ľudí sa pýta, čo otázky sú zodpovedané podstatné meno. Je to celkom triviálne, pretože je potrebné sa pozrieť na ľubovoľný objekt a mentálne spýtajte sa sami seba: "Čo je to?" To je všetko. Podstatné mená v reči odpovedať na dve základné otázky: "Kto je to?" A "čo?". Prvý typ otázky sa používa na označenie živého objektu, a to človeka, zvierat; druhý možno nastaviť vo všetkých ostatných prípadoch. Mimochodom, zaujímavý fakt. V angličtine žiť a animovať považovať len človek.

parametre podstatné meno

Rovnako ako akýkoľvek iný diel reči, podstatné meno má niektoré parametre používané charakterizovať. Po prvé, tento prípad - je jedným z hlavných parametrov tejto časti. Je meniteľná znak. Deklinácie - záleží na type a na konci mená. Tieto dve charakteristiky budú diskutované oddelene. podstatné meno hodnota môže závisieť od druhu. V ruskom jazyku existujú prípady, kedy aj napriek jeho samozrejmosť, ako určiť správny druh dosť ťažké. Číslo, jednotného alebo množného čísla, nezávislá forma slova.

opatrí podstatné mená

Ako bolo uvedené vyššie, táto časť reči je v skutočnosti dva hlavné parametre - úpadok a úmrtnosť. Z toho, čo hodnoty berú, záleží na tom, čo otázky sú zodpovedané podstatné meno. Pravidlá ruského jazyka naznačuje, že je tu šesť prípadov, konkrétne menovaný, genitív, datív, akuzatív, pomocný, predložkové. Na základnej škole, mnoho z nich sa naučil pomocou svetelného rým, v ktorom prvé písmená slova značí singulární "Ivan zrod k dievčaťu, objednal ťahať plienku" Iba v takýchto prípadoch musia môže byť podstatné meno. Otázky tabuľka vám pomôže sa vzťahujú slovo a prípad.

skloňovanie substantiv

Všeobecne platí, že sú definované tri deklinácií: prvá, druhá a tretia. Do prvej skupiny patria všetky podstatné mená mužská a ženská podstatné mená končiť -a -n. Pre druhý charakteristický deklinácie podstatné mená muž a kastrovať koncovkami -e -o alebo nula. Druhá skupina zahŕňa ženský slovo s -B na konci. Mnohí nie sú schopní určiť, do akej skupiny určitej podstatné meno. Príklady pomôže vyriešiť. Prvý deklinácie - slovo "otec", "mama" a tak ďalej, druhý - "Elephant", "okno" "kôň", tretia - "matka", "Night". V súlade s tým, všetky tri z týchto príkladov, môžete určiť, ktoré z týchto skupín patrí podstatné meno.

Podstatné mená v reči

Ako už bolo povedané, táto časť reči - jedna z najobľúbenejších. To sa dá ľahko vysvetliť, pretože teraz môžeme volať akékoľvek podstatné meno. Príkladom môžu byť veľmi odlišné - od vecí, ktoré nás obklopujú, aby akékoľvek myšlienky alebo myšlienky, ktorá vznikla v hlave. Tak, to je ľahké pochopiť, prečo táto časť reči je v našom živote tak dôležité, a to je venovaný štúdiu toľko. Skrátka a dobre všetkým ľuďom - to je podstatné mená - oživiť objekty. Napríklad pod názvom odkazuje na živú osobu, čo znamená, že všetky mená osôb patria tiež do tejto časti reči. Možno dospieť k záveru, že bez podstatného mena je nemožné neexistuje.

Úloha vo vete

Ponúka až slov. Podstatné meno - je jedným z hlavných segmentov. To môže trvať niekoľko možných rolí. Po prvé, ako sa často stáva, že je hlavná časť vety - predmet. Avšak, toto slovo by malo byť v nominatíve, konkrétne odpovedať na otázku "čo?" Alebo: "Kto?". Po druhé, podstatné meno môže byť komplementárna. Tu to môže byť v každom prípade, pretože okrem menovaný. Vo výnimočných prípadoch, kedy nie je sloveso, podstatné meno môže mať na úlohu predikátu. Jedným z najviac jednoduchý príklad je veta "He - man,, kde sa zámeno" on,- predmet a podstatné jméno'man "hrá úlohu predikátu.

Analýza podstatného mena

Pomerne často je to práca, v ktorej chcete vykonať podrobnú analýzu slová. Tam analyzovať všetky body.

1. Je nutné zadať slovo, na akú časť reči obavy. V našom prípade sa jedná o podstatné meno, čo znamená, definovať, animovať objekt, alebo nie. Je potrebné poznamenať, že niekedy funguje autorové vytrhnuté z kontextu, a sama o sebe môže znamenať niečo úplne iné. Bohužiaľ, čo robiť v takomto prípade správne rozhodnutie existuje.
2. Druhý odsek je nevyhnutné, aby sa naše výraz podstatné meno, definuje otázku. Tiež určiť počiatočné formu - v jednotnom nominatíve. Ak nie je jedno číslo, ako je slovo "nohavice", ktorý sa používa v množnom čísle.
3. Tretí odsek uvádza, premenlivé a nemenné vlastnosti. Do druhej skupiny patria upozornenie, b. Prvý z nich - a počet úmrtí. Posledná vec, ktorá by mala byť odstránená, - A syntaktická role slov vo vete. Pre tento účel je kombinácia slov, otázka je položená, pomocou ktorého sa určuje, "koho" je podstatné meno vo vete.

Aby bolo možné vykonať analýzu správne, musíte prechádzať koncepty a know-how s nimi manipulovať. Okrem toho, že je potrebné mať tzv intuíciu, ktorá pomôže definovať úlohu podstatného mena vo vete a položiť otázku dobre.

príklady podstatné mená

Niekedy je ťažké určiť význam podstatného mena z toho dôvodu, že doteraz ste sa nikdy nestretol s takým slovom. V tom nie je absolútne čoho báť, pretože ruský jazyk je tak bohatá, že žiadny človek nemôže poznať všetky slová, ktoré používa. Táto špeciálne podmienky, miestne a slovných tvarov. Samozrejme, že bežné slová môžu "dekódovať" ju. Aj keď, napríklad, slovo "class" - podstatné meno? Nie vždy.

Áno, na jednej strane, to môže znamenať študovňu, a na druhej strane, je hodnota úsudok o ničom, a to nie je podstatné meno a prehodenie. To naznačuje, že na určenie, aká časť prejavu slovo patrí a čo na tom záleží, je to možné iba v kontexte. Avšak, väčšina z názvov suschesvitelnyh majú rovnakú hodnotu.

záver

Na záver musíme konštatovať, že každý ruský ľud musí poznať ich jazyk. Bohužiaľ, napriek skutočnosti, že jeho štúdium je daný zvláštne miesto v školských osnov, väčšina ľudí v našej krajine, nevedia, ako správne zariadiť stres a písať chyby. Otázka elementárne gramotnosti, skôr než vo vedách. Vyvinutý systém je nielen škola, ale aj vyššieho vzdelania nezaručuje úroveň vedomostí, ktorý by mal byť každý občan. Vo väčšine prípadov, to závisí od človeka k človeku, od jeho túžba naučiť sa hovoriť a správne písať. Samozrejme, že veľa záleží na kultúre jazykového prostredia, v ktorom rastú a vzdelaný človek. Tak, bol vykonaný pokus, ktorého výsledky ukázali, že dieťa, ktoré rástlo kvalifikovane hovoriť rodičia majú tendenciu vyjadrovať svoje myšlienky výrečne ako jeho vrstovníci, bol vychovaný v agresívnejšom jazykovom prostredí. Možno teda konštatovať, že reč kultúra človeka je položený už v detstve a do značnej miery určuje, ako to bude vzdelaný v budúcnosti.