Profesionálne kultúra: koncept, základné rysy

Spočiatku je potrebné uviesť, že pojem kultúra sama o sebe historicky a spoločensky. Pôvodne slovo "kultúra" Mal latinské korene a znamenala pestovanie krajinu, neskôr sa slovo stalo sa spojené s vzdelávanie, rozvoj a úcta. Vo svojej podstate kultúra to predpokladá určité znalosti a zručnosti vo vybraných skupín do spoločnosti, a stále sa mení v priebehu času. V srdci niečo ako profesionálny kultúry je individuálne vlastnosti osoby, spojené s rôznymi druhmi práce. Znalosť je daná prítomnosťou všetkých druhov kvalifikáciou. Existujú iba dve hlavné oblasti: reálna a formálne. Vývoj profesionálny ľudskej kultúry sa vyvíja v tom osobné hodnotový systém v priebehu svojho vývoja. Zváženie odbornej kultúry štruktúry je možné len vo všeobecnej rovine. Podrobnejšie štúdie by mali byť iba v rámci určitého povolania, ako aj jeho prípadné špecializáciu.

nedostatok zručností

Vysoko kvalifikovaní odborníci sú potrebné vždy a všade. Bohužiaľ naše nevybavených v mnohých oblastiach vzhľadom na to, že skutočne chýba odborníci. Dnes je tento nedostatok je tým ostrejšie a ostrejšie. Pokiaľ ide o ľudské profesionality v prvom rade, to znamená, že profesionálny kultúru a schopnosť držanie rôznych technológií.

Schopnosť je založená na technologické školenia a rad ďalších komponentov. Spočiatku to také osobné vlastnosti ako samostatnosť, schopnosť robiť dôležité rozhodnutia, kreatívny prístup k vsomu workflow, schopnosť priniesť dotiahnuť do konca, túžbu učiť sa a aktualizovať ich vedomosti. Možnosť zapojiť sa do dialógu, komunikácie, spolupráce, a ďalšie. Okrem toho je kultúra profesionálny, pri bližšom skúmaní, často v kombinácii s paralelných kultúrach.

Hodnota kultúry spoločnosti sociálneho

Sociálna kultúra pomerne úzko súvisí s predchádzajúcim kultúry. Rovnako ako každý iný, sa skladá z dvoch generátorov: vnútorná (reálnych) a vonkajšie (formal) častí. Skutočná kultúra - je zručnosti, vedomosti a pocity, ktoré sú základom každého ľudského života. To by mohlo byť považované: vývoj inteligencie, vzdelania, etiky a školenia. Formálne kultúra - je nákazlivé ľudské správanie v spoločnosti a interakcie s ostatnými ľuďmi. Externé a formálne kultúre v niektorých prípadoch môže byť úplne prepojené, a niekedy dokonca vzájomne odporujú.

Prispôsobenie sociálnej kultúry

Najdôležitejšou funkciou kultúry - adaptácie. To umožňuje individuálne prispôsobenie prírodného a sociálneho prostredia. Proces Adaptácia človeka sa zásadne líši od adaptačný mechanizmus v procese biologickej evolúcie. Nemá prispôsobiť sa zmenám životného prostredia a prispôsobí ju pre seba tým, že organizuje novú vlastné prostredie. S rozvojom kultúry spoločnosti, sociálnych organizuje stále viac a viac spoľahlivosť a pohodlie, zvyšuje produktivitu práce. Kultúra umožňuje sprístupnenie osobných práv v plnej výške.

Sociálna kultúra sa nededia biologicky človeka, ale môže na genetickej úrovni získať nejaké predpoklady pre jej rozvoj. Rovnako ako zvládnutie sociálne skúsenosti, znalosti, normy správania v spoločnosti a ich sociálne role, predmet stáva plnohodnotným členom spoločnosti. Proces osobného formácie umožňuje každý človek, aby sa ich vlastné pozíciu, a žiť tak, ako je predpísané tradície a zvyky.

Multi-level komplex pedagogické kultúry

Učiteľ - toto je prvý príklad sociálnej kultúry v živote žiaka. Výhodou všetkého profesionálne kultúry učiteľa a jeho práca je zámer, aby v žiakovi celý človek, ktorý sa vyznačuje zmyslom pre zodpovednosť, nezávislosť, dynamiky a aktívny pri rozhodovaní.

Odborné vzdelávanie po stáročia prispieva k harmonickému rozvoju človeka, ale charakteristiky jednotlivých kvalitách vzdelanie častejšie diktované sociálny status krajiny a času. Niečo ako profesionálny kultúry na učiteľa, veľmi často používa v kvalite konceptov, synonymá, ako pedagogický kultúry alebo kompetencie učiteľov. Profesionálny-pedagogické kultúra sa skladá z troch hlavných zložiek: axiologické, technologických a subjektívne kreatívne.

Hodnoty axióma pedagogické

Axiologický zložka - je komplex pedagogické hodnoty, chápať a vnímať učiteľa počas jeho odbornej praxe a života. Práca učiteľa je vždy úzko súvisí s neustálym výskumom. Na tomto základe je tvorba profesionálneho kultúry učiteľa usadí sadu osobných hodnôt a schopnosť definovať nové. Pedagogická kultúra tvoril systém nezávislých hodnôt, ktoré definujú stupeň zručnosti a rozvoja učiteľov, v závislosti na ich pochopenie týchto hodnôt.

výučbové technológie aktivity

Technologická zložka - je proces regulácia všetkých výchovných problémov. V súvislosti s rozvojom pedagogiky teoretickej časti problému si vyžaduje konkrétne štúdie s cieľom preskúmať rad hypotéz a teórií. Bohužiaľ, teoretické a praktické činnosti sa značne líšia v procesoch, ako je školenie a vzdelávanie.

výučbové technológie činnosti musia byť nutne systematický organizované cielené príroda, ktorá je hlavným základom pre vznik samotnej technológie. Štruktúra tejto technológie je postavená na princípe čiastkových rozhodnutie o hodnotenie učiteľov, organizáciu, plánovanie a úpravy. Vzdelávacie technológie - je zavedenie metód a riadenie výučby a vzdelávacieho procesu v akejkoľvek vzdelávacej inštitúcie.

Učiteľ - kreatívne človek

Subjektívne tvorivé zložka - súkromný učiteľ schopnosť tvorivo realizovať výučbu technológií. V tomto prípade, je učiteľ povinný sa spoliehať na teóriu, že je v neustálom hľadaní lepších riešení. Profesionálny-pedagogické kultúra je založený aj na prax, v ktorej učiteľ musí prispieť tým, obohacuje ju s novými metódami a technikami. Tvorivá činnosť myšlienková učiteľ vytvára zložitú kombináciou psychických problémov, ako je emocionálny, motivačný, kognitívne a voľní.

Profesionálne expertné činnosti

V súčasnej dobe ľudia, ktorí dobre pracujú v určitej oblasti na dlhú dobu, nemajú dostatočnú úroveň profesionality. Individuálne potenciál týchto zamestnancov nie sú zameraná na vývoj a prispôsobenie. Formácia Specialist - je mnohostranný proces, v ktorom sa človek prechádza určitými krízových hraníc, potom každý postupuje do ďalšej úrovne, alebo sa vrátiť k predchádzajúcej profesijné ciele.

Kultúra profesionálny ľudskej činnosti priamo súvisiace s rozvojom integrity, morálky, humanity a schopnosťou sebazdokonaľovanie v zamestnaní. Každý je povinný rozhodnúť o profesii, aby sa stal skutočným profesionálom. Pod pojmom "zamestnanie" sa vzťahuje k smeru odbornej činnosti, ktorá si vyžaduje osobitnú odbornú prípravu, a je tiež základom hmotnej prosperity.