Synopse "hodinách telesnej výchovy v prostrednom skupiny": funkcia zápisu

Vo veku 4-6 rokov staré ceny pre deti rastu (čo znamená, jeho fyzikálne charakteristiky) o rovnaké a nemajú významné rozdiely. V tomto okamihu, je pomer detí časťou chrbtice je identický s dospelého. osifikácia skeletu ešte nie je kompletný, je flexibilný. V tejto súvislosti nie je na hodinách telesnej výchovy dáva väčšie zaťaženie energie, obzvlášť dôležité dodržiavať správne držanie tela pri cvičení. Je nutné použiť rôzne formy pohybových aktivít. Synopse "hodinách telesnej výchovy v strednom skupine" má byť postavená v súlade s vekovými charakteristikami detí, podporujú tvorbu predstavy o ústave človeka.

Rysy vývoja detí v strednej skupine

Herná momenty pre deti 4-5 rokov nestrácajú svoj význam. V tomto veku dôležitých spoločných aktivít v aktívnych kreatívne hry na hrdinov. Predškolákov dôležité vytvárať podmienky pre spoločné koordinované hry, na hodinách telesnej výchovy dejových tak dôležité v prostrednej skupine. Abstrakt tejto triede by sa mali odraziť v "probléme" schopnosť kolektívne interakcie počas fyzických tréningov.

Svaly u detí vo veku 4-6 rokov vyvíjať nerovnomerne. Spočiatku silne rastú veľké, malé neskôr. Tvorba abstrakt "hodinách telesnej výchovy v strednej skupine," musíme si uvedomiť, náklad dávkovanie do malých svalových skupín. Je tiež potrebné vziať do úvahy skutočnosť, že rytmus srdca nie je ľahké zlomiť, je dôležité, aby sa zabránilo únave deti v predškolskom veku. Náznaky, že v dôsledku zvýšenej fyzickej aktivite - tváre kože otočí bledý alebo sa stane príliš jasný, dýchavičnosť, môžete zaznamenať dýchavičnosť, pohyb koordinovaný zle. Včasné zvyšok stav dieťaťa sa rýchlo vráti do normálu.

Ako vytvoriť prehľad tried v súlade s požiadavkami GEF

Požiadavky, ktoré musia spĺňať abstraktných telovýchovných tried v strednej skupine, GEF reguluje celkom jasne. Telesnej výchovy vyžaduje pozornosť všetkých zamestnancov predškolských inštitúcií, by preto mali byť vykonávané ich lekársku a pedagogickú kontrolu.

Podľa GEF obrys "hodinách telesnej výchovy v prostrednom skupiny" by mal obsahovať nasledujúce časti, ktoré popisujú:

1. Zamerať. Táto časť je potrebné hovoriť o účele samotného povolania. Napríklad: naučiť skákať cez rôzne objekty trénovať krok tým, že zvýši kolená vysoko, urobiť si predstavu o deti, než kedykoľvek predtým.

2. Zariadenie. To určuje tie položky, ktoré budú použité počas výučby telesnej výchovy. Tie môžu zahŕňať: lopty, obruče, lavičky, lano, atď ...

3. Rozvoj činnosti. Aby ste ju rozbiť na kusy. Môžu byť označené sériových čísel alebo sekvenciu (úvodné, základné a finálne). V každej časti detail namaľovaný cvičenia, hry, ktoré sú prítomné v priebehu zasadnutia.

Je potrebné poznamenať, že na začiatku lekcie musí byť prítomná jogging a prechádzky, nasledoval zahrnutá cvičenia a vonkajšie hry. V záverečnej časti je potrebné venovať obnove dychových cvičení a herných prvkov musí byť v pokoji.

Telesné cvičenia ako herné príbeh

Než začnete s prípravou osnovy "hodiny telesnej výchovy v strednej skupine," by mal zvážiť dej. Je lepšie, ak činnosť bude prebiehať v zábavnou formou, a tam bude konzistentný súbor cvičení. Takže deti sú šťastné zapojiť do hry s veľkým záujmom a nadšením zúčastniť sa všetkých úloh pripravených. Napríklad to môže byť vzrušujúce cesta, kde deti budú hrať úlohu automobilov, vlakov, osôb, zvierat, pri vykonávaní fyzické cvičenie v rámci programu.

Tvorba plány lekcie

Pre väčšie pohodlie, tieto základné prvky hodinách telesnej výchovy môže byť vydaný vo forme tabuľky.

Abstrakt hodinách telesnej výchovy v strednej skupine (tabuľka) asi môže vyzerať napríklad takto:

plán lekcie môžu byť vykonané vo forme tabuľky alebo v bežnom textovom prevedení. Hlavnou požiadavkou: prítomnosť požadovaných prvkov v obsahu (GEF: určený účel a priebehu štúdia a použité potreby popísané v detaile). Počas lekcie všetky pracovné miesta by mali byť navrhnutá s prihliadnutím na vekové charakteristiky detí.