Vypracovať plán práce s nadanými deťmi

Každý učiteľ, pred začatím prác by mala poskytnúť správa orgánov identifikovala balíček dokumentov, ktoré potvrdzujú, že je pripravená na proces učenia. Nezáleží na tom, kde a ako sa škola pracujúcich.

pracovný rozvrh

Nadané deti - špeciálna kategória študentov, čo by sa malo zaobchádzať inak ako všetci ostatní, dať trochu viac času. Preto v prípade, že trieda je práve títo študenti, učiteľ musí byť plán práce s nadanými deťmi. Ten odhalí všetky funkcie svojho procesu učenia.

Začíname

Uistite sa, že pripomenul, že plán práce s nadanými deťmi - je dokument, takže to musí byť navrhnuté v súlade s pravidlami. Tak to všetko začína s anotáciou, ktorá zhrnuté výsledky práce učiteľa, nasleduje samotný plán a kompletný dokument niekoľko bodov, na ktorých existujú riziká, a že sa očakáva, že výsledkom implementácie všetkých bodov tohto plánu.

O pláne

Takže z toho, čo bod plán môže skladať z práce s nadanými deťmi? Už teraz je možné zahrnúť fantáziu (samozrejme v rámci možností, ktoré ponúka vzdelávacie komisie, ktoré vždy poskytujú určité šablóny). To môže byť rôzne semináre, testovanie a rozhovory.

testovanie dotazník

Plán práce s nadanými deťmi nutne byť zložený z bodu na testovanie. Je potrebné identifikovať konkrétne tendencie dieťaťa, aby ju otvoriť všetky talenty, ktoré sú jej vlastné. Takže, prvý profil - je to len takzvané "Dissecting" a potom musí nasledovať konkrétne úlohu určiť úroveň znalostí dieťaťa. Som si istý, že to stojí za zmienku, že na nadané dieťa - to nie je nevyhnutne ten, ktorý je v piatej triede rieši diferenciálne rovnice, je to deti, ktoré sú zvláštnym spôsobom myslieť, vnímať vedu a kreativitu, rovnako ako pripravený k samostatnému učeniu Aj napriek silný veci.

hlavné body

Organizácia práce s nadanými deťmi by mala byť založená na určitých miestach, ktoré tvoria plne plán. Takže okrem testu, učiteľ by mal zvážiť aj iné spôsoby diagnostikovania týchto detí. To môže byť celá rada súťaží, súťaží, títo študenti môžu byť izolované na základe odporúčania učiteľov a rodičov, a to prostredníctvom individuálnych rozhovorov. Všetky tieto položky by mali byť vždy brané do úvahy. Stojí za zmienku, že individuálne práce by mali byť vykonávané všetky nadané dieťa robiť v areáli je veľmi ťažké (pokiaľ sa jedná o špeciálne triedou, kde sa zhromažďujú študenti), je tiež dôležité písať v pláne. Niektoré deti potrebujú byť zaslané na olympiádu, kde budú ich zručnosti ocenia, a v prípade, že dieťa je kreatívne sklony, učiteľ sa musí čas od času organizovať špeciálne súťaže a výstavy diel.

príprava učiteľov

Individuálna práca s nadanými deťmi a naznačuje prítomnosť učiteľa určité znalosti a zručnosti. Preto je každý učiteľ by mal písať a ako sa pripravuje na tried: vyberie literatúru, zúčastniť sa odborných seminárov a okrúhlych stolov, konzultovať s odborníkmi na prácu s týmito deťmi. Nemenej dôležitým bodom plánu je metodická podpora, kde učiteľ odhalí zdroje z ktorých čerpá svoje vedomosti. Vďaka tomu bude možné dospieť k záverom ako doteraz a nové poznatky, je veľmi učiteľ, ktorý pracuje s nadanými deťmi.