Klasifikácia mobilných hier. Rozprávanie a plotless outdoorové hry pre deti v predškolskom veku

Predškolské deti sú schopní vnímať informácie lepšie ako ostatní, a rodičia si nemôžu tráviť čas premárnený. Nové vedomosti a zručnosti sú ľahko stráviteľné radom mobilných a stolových hier. Vo veku od 3 do 7 rokov staré deti sa snažia kopírovať činnosť dospelých napodobniť zvieratá a vtáky. Rodičia v tomto okamihu je nutné poslať dieťa na správnej ceste chápanie života.

S pomocou akčných hier, môžete dosiahnuť úspech v tomto odbore. Klasifikácia mobilných hier je veľmi rozmanitá: zložitosť, stupeň záťaže, s prihliadnutím na veku dieťaťa, o používaní striel, atď. Dospelí musieť pomôcť svojmu dieťaťu prispôsobiť životu ... Avšak nesmieme zabudnúť na nezávislosť dieťaťa. Môžete mierne komplikovať hru, zmeniť jeho smer, ale ukazujú, ako fungujú dieťa, to nie je nutné.

Hodnota hry pod šírym nebom

Mnoho odborníkov v oblasti vzdelávania detí, vrátane Fröbel, Leontiev, Reich, poznamenal, že je dôležité, vonkajšie hry pre dieťa. Tvrdili, že pohybové hry sa môže vyvinúť deti fyzicky i psychicky. Okrem toho, že deti v týchto profesiách, že po celý čas na cestách, ktoré potrebujú.

Outdoorové hry pre deti v predškolskom veku sú dôležité, pretože sú schopní zlepšiť starostlivosť a fyzický stav dieťaťa, jeho flexibilitu a pochopenie problematiky životného prostredia. Počas hry, deti v nový spôsob, ako spoznať svet, a navyše posilniť a zlepšiť svoje zručnosti.

Je ťažké preceniť dôležitosť aktívnej hry pre vaše dieťa, pretože tam je, okrem iného, rozvíjať predstavivosť a fantáziu, reč a pamäť. Okrem toho, mobilné hra je veľmi dobré pre zdravie, a to najmä na čerstvom vzduchu. Deti na lyžiach, beh okolo, hrať s loptou, čo prispieva k normálnym krvným obehu a revitalizácie dych. To má pozitívny vplyv na organizmus, najmä rastie.

Metóda aktívneho hrania

Predškolských detí vo väčšine prípadov sú veľmi aktívne, a preto nepotrebuje moc prekvapiť, ak dieťa nie je v pokoji a len pár minút. Neustále behať, skákať, váľať loptu bojovať, hrať sa s rovesníkmi. Dieťa má konať a hrať na vlastnú päsť, to vychovávateľ alebo učiteľ je nutné vytvoriť všetky podmienky.

dospelý problém spočíva v tom smere, a poskytnúť všetky potrebné ihriska. Po prvé, budete potrebovať toľko priestoru k dieťaťu necítia obmedzený. Po druhé, je potrebné poskytnúť všetky potrebné hračky, ktoré podporujú pohybovú aktivitu detí.

Všetky deti sú rôzne: niektorí ľudia chceli hrať sám, niekto je príliš aktívny, zatiaľ čo iní naopak, je tichší. Vychovávateľ je potrebné vziať do úvahy všetky tieto a nepriamo viesť proces hry. Ale môžete to urobiť s autoritou a prísne, je nutné, aby sa zasadila o dieťa k správnemu rozhodnutiu. Jeden potrebuje pomoc a hrať sa s nimi, zatiaľ čo iné ponúkajú inú hru. Pedagóg by mal mať na pamäti, že takmer všetky deti mladšie skupín radšej hrať sám. Mal by sa snažiť vštepiť deťom lásku spolupráce hier. Je potrebné usporiadať a prezentovať hru, čo spôsobuje problém. Jedná sa o techniku mobilných hier.

Aktívne hry v priebehu dňa

Každý deň, vychovávatelia by malo byť vykonané s deťmi hry pod šírym nebom. Pred raňajkami, je potrebné dať si deti hrajú sami seba, bez toho aby sa rozptyľovať. K tomu je nutné, aby hračky povzbudiť deti do praxe. Outdoorové hry pre deti v predškolskom veku nie sú vhodné hneď po raňajkách alebo akékoľvek iné jedlo. Pri výbere hry, musíte vziať do úvahy ponaučenia, ktoré boli pred nimi. Napríklad po lekcii o výkresu alebo ruskom jazyku by mala byť ponúknutá aktívne hry, viac sa pohybovať.

Odporúča sa používať mobilný hra na prechádzku na čerstvom vzduchu. V miestnosti by sa mal pohybovať iba v prípade nevhodného počasia, ako je silný dážď alebo vietor. Ak je to len trochu počasie, musíte hrať vo veľkej sále, kde všetci majú dostatok priestoru.

Vo večerných hodinách sa tiež odporúča vykonať hru, ale trochu mobilitu. Dobre hodí spev s tancami. Toto zasadnutie by mala trvať asi 10 minút. Najlepší čas roka pre hry je, samozrejme, v lete. Vzhľadom k tomu, mobilné hry pre prechádzku v lete je celkom jednoduché implementovať do praxe. V horúcich dňoch je žiaduce vykonať triedy so strednou alebo nízkou aktivitou, ktoré deti nemajú prehriať. A v chladnejších dňoch je lepšie používať hry s najväčšou aktivitou.

Najťažšie vec, ktorú trávi hranie vonku v zime a na jeseň. Deti zvyčajne nosia teplé oblečenie a objemné topánky, čo sťažuje ich pohybovú aktivitu. V tomto prípade je ideálna tréning s jednoduchými pohybmi, ktoré nebudú nudiť deti.

Outdoorové hry v škôlke (predškolské vzdelávacie inštitúcie), pod holým nebom a v miestnosti prispievajú k výraznému zvýšeniu fyzickej a duševnej schopnosti. Materská škola - miesto, ktoré je kľúč v utváraní názorov a záujmov dieťaťa.

Klasifikácia mobilných hier

Odborníci v tejto oblasti poukazujú na to, že široká škála aktívnou hrou viedol k nutnosti ich rozdelenie. Ako už bolo uvedené, sú klasifikované v závislosti od zložitosti, stupňa pohyblivosti tak. D.

V najbežnejším verzia hry možno rozdeliť na jednoduché a zložité. Jednoduché zaradené na pozemku, plotless, atrakcií a-zábavná hra.

Dej hry sa líšia jednoznačne vypracoval scenár s pevnými pravidlami. Sú charakterizované premyslených akcií všetkých účastníkov udalostí odchýlka dej je nemožné. Hry tohto typu sú veľmi populárne vo všetkých skupinách, a to najmä pre najmladších.

Plotless hry sa vyznačujú absenciou skriptu však vyžadujú starostlivosť o deti, rýchlosti a nezávislosti. Pri cvičení sa dieťa musí opakovať určitého motorového akcie, ktoré sú často prezentované v podobe súťaže.

Jazdy a zábava-hry tiež vyžadovať osobitnú úlohu v podobe súťaže. Na rozdiel od plotless je, že niektoré z detí zapojených do hry, a na strane druhej je publikum. Tieto hry v prírode sú veľmi populárne v škôlke ako potešenie pre deti.

Takmer všetky športové hry sú klasifikované ako ťažké. To je futbal a basketbal a volejbal a hokej. Samozrejme, že malé deti nemôžu zúčastniť týchto súťaží dospelých, a preto viesť výučbu v rámci zjednodušeného systému.

Aktívne hry možno tiež vyznačuje údržbu motora: beh, skákanie, hádzanie projektil, atď. K dispozícii má byť klasifikácia mobilných hier založených na stupni mobility .. Príklady takýchto hier môže byť veľmi rozmanitý. Rozlíšiť aktivitu vysokú, strednú a nízku aktivitu. Do prvej skupiny patria tie triedy, ktoré sa zúčastňujú väčšiny detí, najčastejšie je to beh alebo skok. Do druhej skupiny patria hry, ktoré zahŕňajú tiež všetky chlapov, ale pracovné miesta sú tichšie, ako je chôdza alebo prevodu striel. V hrách trochu akcie mobility nie sú náročné a pomalé tempo.

Manuálne akčná hra

Predškolské deti sú veľmi rád všetkých mobilných hier, ale self-organizovať ich priebeh nemôžu. To im pomáha lektor príde. Učiteľ musí pamätať, že hlavným cieľom týchto hier - vývoj a zlepšenie fyzických a duševných schopností dieťaťa. Tiež veľmi dôležitá je schopnosť pracovať v tíme, čo by sa malo vyučovať ako dieťa. hry v prírode plán by mal byť vypracovaný tak, aby sa deti v procese vývoja svojich tried získal zručnosti.

Pedagóg musí zúčastniť hier, čím by napríklad ukázať dieťaťu, ako to je zábavné a vzrušujúce. Deti sa radi hrajú s dospelými, takže sa cítia staršie. Musíte použiť veselý tón komunikácie, to zaujme deti.

Organizovanie mobilných hier - pomerne náročná úloha, pretože všetky deti sú jedinečné, a nie skutočnosť, že všetko pôjde hladko od začiatku. Často môžete vidieť situácii, keď nie všetky deti chcú zúčastniť viac hráčov, pretože ich plachosť. Nie je potrebné vyvíjať tlak na dieťa, môžete mu dať nejaký čas zvykať. V prípade, že dieťa je stále plachý a bojí hrať s ostatnými, môžete sa pokúsiť jemne zapojiť ho do procesu. Ponúkajú spoločne spustiť alebo skryť by byť vynikajúci spôsob, ako z tejto situácie pre učiteľov.

Učiteľ musí správne riadiť hru, získať nad ním kontrolu, aby sa predišlo nepríjemným situáciám. Navrhujem niečo, niekde fandiť - vynikajúcou voľbou. V prípade, že väčšina detí začne oddávať, a záujem sa stráca, je potrebné zastaviť hru a dať deťom čas na odpočinok.

Federálny štát vzdelanostnú úroveň predškolského vzdelávania

Od začiatku roka 2014 vstúpil do platnosti nový dokument, ktorý je súbor záväzných požiadaviek na vzdelávanie v ranom detstve. Reči a kognitívne, rovnako ako umelecké a telesného vývoja - oblasti, v ktorých pôsobia GEF. Každá z týchto oblastí má svoje vlastné ciele, ktoré pomôžu deťom pochopiť svet a rozvíjať vo všetkých oblastiach.

Okrem toho GEF upravuje tieto druhy detských aktivít: hry, komunikatívna, poznávacie, vnímanie, beletrie, samoobslužná a domáce práce, výtvarného umenia, hudby a pohybu. Na dosiahnutie konkrétnych cieľov pre každý druh aktivity sa vyznačuje hry pod šírym nebom. GEF usiluje o dosiahnutie určitých cieľov:

• zvýšenie stavu predškolského vzdelávania;
• zabezpečenie rovnakých príležitostí pre každé dieťa;
• zachovanie jednoty vzdelávania vrátane predškolského veku;
• poskytujúce vysoko kvalitné predškolské vzdelávanie.

Tento dokument je veľká inovácia, ktorý je určený na reguláciu všetky DOW riadne vykonávať svoje činnosti. So vstupom do platnosti predškolských GEF stali zodpovedný v tejto veci. Teraz existuje jasný akčný plán, na základe čoho je maximálnej možnej kvalite vychovávať mladú generáciu.

Mobilné hry v materských školách pre staršie vekové skupiny

Väčšina detí sa školský jedálňou trávia väčšinu svojho života bol v škôlke. Preto hry v týchto inštitúciách je nevyhnutná. Klasifikácia mobilných hier zahŕňa rozdelenie do dvoch častí: pre veľmi malé aj staršie deti.

Pre prípravné skupiny sa vyznačuje predovšetkým s loptové hry. Napríklad, budete musieť zistiť, kto pobeží rýchlejšie, od začiatku až do konca, hádzanie loptičky. Navyše, populárnej hry ako "The Pasca na myši", "sova", "Shepherd a vlk." Uvažujme každého z nich.

Pasca na myši. Deti sú rozdelené do dvoch rovnakých skupín. Prvý z nich - myš, ktorá by mala za sebou v stĺpci jedno po druhom. Ďalšia skupina je vytvoriť tri kruhy, drží za ruky. Keď učiteľ povie: "otvorili Pasca na myši", deti, ktorí stoja v kruhu, zdvihne ruku a myš prejsť každý kruhu v poradí. Keď učiteľ dáva príkaz: "tlieskať", deti v kruhu, ruky dole. Myši, ktoré boli v kruhoch sú považované za chytený. Hra pokračuje, kým sa chytiť všetky "myši".

Owl. Deti sú rozdelené do dvoch skupín: motýle a chrobáky. Okrem toho je vybraný jeden chlapec, ktorý bude pôsobiť ako sovy. Lebo je koncipovaný kruh - hniezda, a on tam stál. Keď hovorí, že učiteľ, "deň", všetci motýle a chrobáky voľne chodiť po webe tým, že robí to, čo sa im páči. Akonáhle učiteľ hovorí: "Night", všetko zastaviť, a sova začne prechádzať web. Tie deti, ktoré sa pohybujú, sova berie so sebou do slotu. Hra končí, keď hniezdo pár motýle alebo chrobáky.

Pastier a vlk. Vyberte si dve deti, aby vlka a pastiera, resp. Zvyšok - je ovca. Je potrebné nakresliť štvorec za ovce domu a miesto, kde sa budú pásť. Pastier berie ovce na pastvu, podľa tímu: "vlk", by mali byť všetky rozptýliť. Problém vlka je chytiť čo najviac oviec a priviesť ho do svojho brlohu, a pastier je povolaný k ochrane svojej domácich miláčikov. Hra končí, keď vlk chytiť určitý počet oviec.

Vonkajšie hry pre najmenších

Tu sa dáva prednosť hrám, kde môžete pozorovať jasnú zápletku. Je žiaduce, aby každé dieťa bolo pridelené rolu. Tiež populárnej hry úplne bez príbehu, je jednoduchý, ako je napríklad "catch-up". To znamená, že mobilné hra pre mladšie skupiny škôlky:

1. Sliepky a kurčatá. Ak chcete vykonať túto hru potrebovať povraz a dve poličky. Lano napnuté medzi nimi, na jednej strane je kurník pre kurčatá, na iných obilnín. Keď je kurča prejde na druhú stranu, to volá kurčatá "Ko-Ko-ko". Sluch, sliepky pobehovať po celom tele, napodobňovať pohyb. Podľa tímu: "Home", to všetko príde na druhej strane lana.
2. Brook. Tu všetky deti sa zúčastňuje, a nemusí byť rozdelená do tímov. Potrebný k tomu "pramienok" malého šírku a vo vzdialenosti 20-25 cm od seba, aby čerpať kamene. Deti sú na začiatku a na štrk musieť prekonať potok. Ak je dieťa potkol, potom je "mokré nohy" a ochutnať od začiatku.
3. Sun - dážď. Za tejto hre budete musieť umiestniť po obvode plošiny stoličiek a obručou (improvizované domy). Keď učiteľ hovorí: "Miláčik, je čas na prechádzku," deti z domov a pobehujú na ihrisku. Podľa tímu: "Dážď, ísť domov", všetky deti beží späť.

Účelom mobilných hier v materskej škole - to je predovšetkým vývoj osobných a fyzikálne vlastnosti, rovnako ako naučiť deti, aby sa priateľmi a pracovať ako tím. Predpokladá sa, že škola vzdeláva ľudí. Avšak, to začína výcvik v materskej škole. Vďaka aktívnemu hry, deti vstrebávať informácie ľahšie a rýchlejšie rozvíjať v sebe zahŕňala potrebné zručnosti.

Scéna hry pod šírym nebom

Triedy s konkrétnym scenármi vychovaný v deťoch zmysel pre zodpovednosť a sebadisciplína. Akčné hry sú veľmi rôznorodé, pozrite sa na niektoré z nich.

1. Vrabce a auto. Všetky deti sedia na stoličkách a laviciach na jednej strane ihriska. Tu hrajú úlohu vrabec sedí vo svojich hniezdach. Na opačnej strane stojí učiteľ, prezentovanú ako auto. Keď hovorí, že učiteľ, "vrabce letel" všetky deti vstať a bežať alebo chodiť na ihrisku. Podľa tímu: "Auto sa deje" všetky deti sú vrátené čo najrýchlejšie do svojich hniezd.
2. Roviny. Mentor volá určitý počet detí v 3-4, ktoré sú opakom druhej strane. Podľa tímu: "Na prípravu na let, naštartovať motor," deti robiť rotačné pohyby s rukami v prednej časti hrudníka. Keď hovorí, že učiteľ, "letel", a deti sú chované ruky v ruke, napodobňovať lietadlo, a beh na druhú stranu. Na povel "na pristátie," deti pristáť na svojich sedadlách. Potom vyberte ďalšiu skupinu detí.
3. Bublina. Deti s učiteľom tvorí malý okruh, držali sa za ruky. Keď hovorí, že učiteľ, "nafúknuť bublinu nafúknuť veľký", deti sa pomaly slabnúť späť, tvoriť veľký kruh. Potom, čo učiteľ povie, "praskla bublina", deti by mali vzdať a squat dole, hovoriť "Och." Potom budete musieť vstať a tvorí malý okruh.
4. Lietajúce vtáky. Deti stoja na akomkoľvek kopci na jednej strane webe. Sa za slová "slnko svieti" deti dôjdu ku stránke a začne hľadať improvizovaných a jednoduchú recykláciu zŕn. Keď učiteľ hovorí: "Seriem na dážď," deti sú vrátené do kopca.

Plotless hry pod šírym nebom

Sú navrhnuté tak, aby učiť deti obratnosť, rýchlosť a orientácia v priestore.

• Nájsť farbu. Pedagóg rozdeľuje každý podriadený box rôznych farieb. Zvyčajne je farebná schéma je červená, žltá, zelená a modrá. Štyri deti stojan s vlajkami v blízkosti špecifickú farbu podobnú vlajke. Keď učiteľ dáva príkaz: "Choďte na prechádzku," ostatné deti vybehnúť na platforme v chaoticky. Potom sa slová: "Nájdite si svoj vlastný farbu", deti potrebujú čo najrýchlejšie, aby sa beží na vlajku svojej farby.

• Nebuďte neskoro. Pedagóg položí akúkoľvek hrkálku v tvare kruhu. Na jeho povel sa deti bežať hore a dole miestnosti preč od nich. Keď učiteľ hovorí: "Nebuďte neskoro," deti bežať späť do stredu miestnosti.
• Nájsť svoj domov. Deti sú rozdelené do niekoľkých skupín, z ktorých každá sa stane v určitom strome. Je to ich dom. Podľa tímu učiteľov, deti rozptýli vo všetkých smeroch. Keď učiteľ hovorí: "Nájdite si svoj vlastný dom," deti, musí spĺňať určité skupiny stromov, z ktorých boli na začiatku hry.

Klasifikácia mobilných hier, ktorých cieľom je upozorniť tých, ktoré sú nevyhnutné pre dieťa v určitom veku. Najpopulárnejšie je rozdelenie pozemku a plotless. A obaja sú navrhnuté tak, aby rozvíjať deti, vštepiť im určité vlastnosti. Hry v prírode sú potrebné pre normálny vývoj každého dieťaťa, a nepodceňovať ich dôležitosť.