Písanie v 9. triede, "Literatúra 18. storočia vo vnímaní moderného čitateľa"

18. storočie bolo poznamenané veľkými zmenami spojenými s aktivitou Petra I. Rusku sa stala hlavná sila: posilniť vojenskú silu, vzťahy s ostatnými krajinami, získala veľký rozvoj vedy a techniky. Samozrejme, že to všetko nemohol, ale vplyv na vývoj literatúry a kultúry. Obaja Peter a Katarína boli vedomí toho, že prekonať zotrvačnosť a zaostalosti krajiny, je možné len s pomocou vzdelávania, kultúry a literatúry.

rysy klasicizmu

Osobitná pozornosť by sa mala venovať literatúru 18. storočia. Vo vnímanie moderného čitateľa je spojená s menami ako MV Lomonosov, A. N. Radischev. Tak, v literatúre raného klasicizmu - smeru, ktorý zakladateľov sú považované za majstrami umeleckého vyjadrenia. Na strednej škole, študenti písať dokumenty na "Literatúra 18. storočia vo vnímaní moderného čitateľa." Písanie by mali vyjadriť svoj názor na náš súčasnej literatúry klasického obdobia. Je nutné riešiť záležitosti formy a obsahu diela.

V prvom rade klasicistů kladú povinnosť a česť, osobné pocity boli predmetom dobrovoľne. Samozrejme, že komplex literatúra 18. storočia v vnímania. Zmiasť moderného čitateľa špeciálny jazyk, štýl. Spisovatelia klasicisti vytvoril diela, dodržanie teória trojice. To znamená, že udalosti odrážajú vo výrobku musela byť obmedzená v čase, mieste a akcie. Je tiež dôležitú úlohu v klasicizmu teórii "troch štýlov" vo vlastníctve M. V. Lomonosova. Podľa tejto teórie, žánre v literatúre boli rozdelené do troch skupín. Spočiatku som sa tešil veľkej popularite ódu, ale velebil kráľov hrdinami a bohmi. Autori zoznam svojich služieb, ale často nie sú tie, ktoré boli dosiahnuté v praxi, a tí, ktorí mali dosiahnuť pre dobro ľudí. Ale čoskoro to bude aktívne rozvíjať satiru. Sklamaný spravodlivým pravidlom kráľa, básnikmi a spisovateľmi v básňach a komédií podľa satirické zosmiešňovanie odsúdil neresti najvyšších sudcov. Zoberme si napríklad, práca Derzhavin "Felitsa". Spája satiru a ódu. Chváliť Catherine, Gavriil Romanovich Zároveň odhaľuje súd. "Felitsa" získal v tej dobe veľké uznanie. Básnik bol blízko k dvoru. Avšak, veľmi skoro Derzhavin veľmi sklamaný z výkonu mocných.

práce Špecifickosť

Postupne sa však rámec, v ktorom bola uzavretá klasicizmus, začína obmedzovať schopnosť umeleckých majstrov. "Literatúra 18. storočia vo vnímaní moderného čitateľa" - esej (trieda 9), na túto tému by mal poskytnúť predstavu o literárnych smerov svojej doby. Písanie v škole na túto tému by mali obsahovať prvky analýzy umeleckých diel. Napríklad, ak budete mať klasickú báseň, je to práve kvôli týmto prísnym pravidlám a ozdobený jazyka a obtiažnu literatúry 18. storočia vo vnímaní moderného čitateľa.

sentimentalism

Ak klasicisti ako základ pre prijímanie verejnosti začiatok, občianska povinnosť Muž potom sa objavil za nimi sentimentálny obrátil na vnútorný svet postáv, ich osobné skúsenosti. Osobitné miesto v sentimentalism patrí N. M. Karamzin. Na konci 18. storočia bol poznačený prechodom na nový trend v literatúre, nazvaný "romantizmus". Hlavným hrdinom romantickej práca bola dokonalá postava, úplne sám a utrpenie, protestovali proti nespravodlivosti života.

Literatúra 18. storočia vo vnímaní moderného čitateľa nestratil svoju hodnotu a môže dokonca dostal novú uznanie. Nestratil svoj význam dnes, pretože otázok a vyriešiť majstrov 18. storočia, narušené a dnešné čitateľa. Stále budeme aj naďalej milovať a trpieť nenaplnenej lásky. Často sme sa rozhodnúť medzi láskou a povinnosťou. A ak sme spokojní s aktuálnym spoločenským poriadkom?

aktuálne skóre

Z tohto dôvodu je dôležité, aby tému "Literatúra 18. storočia vo vnímaní moderného čitateľa" napríklad pracuje konkrétnych autorov odrážajú názov moderný prístup. Musíme sa zaoberať takých prácach: "chudobný" Liza N. M. Karamzin "pravítka a sudiyam" G. R. Derzhavina "rúra" D. I. Fonvizina.

Nemôže dotknúť srdca príbehu o chudobných dievčati z príbehu Lisa N. M. Karamzin, zamiloval a prezradil, spáchal samovraždu v tak mladom veku.

To si zaslúži pozornosť a komédii "maloletý". Hlavným problémom zvýšil autorom - je vzdelanie. On sám bol toho názoru, že domáce vzdelávanie, rozšírený medzi šľachtou, nebola tak užitočná pre deti, ako sa zdalo. Deti boli vychované doma, plne prijíma všetky zvyky a správanie dospelých, sú nevhodné na nezávislému životu. To a Mitrofan. Žije v atmosfére klamstiev a duchovnej biede, vidí pred sebou len tie negatívne aspekty reality. Writer, s dôrazom na kopírovanie Mitrofanushka správanie druhých, vyvoláva otázku: Kto vyrastie z neho?

Svet je v neustálom vývoji. S nedávnymi pokroky ľudia majú ďaleko dopredu. A niekedy klasicizmus javí nie úplne vhodné a správne, ale "uplakaný dráma" vyvolať úsmev jeho naivity. Ale zásluhou literatúry 18. storočia, v žiadnom prípade nemožno podceňovať, a časom jeho úloha v celkovom kontexte literatúry bude len rásť.

To znamená, že literatúra 18. storočia vo vnímaní moderné čitateľ, bez ohľadu na to, špeciálne medzníkom vo vývoji ruskej literatúry a kultúry.