Psychológie.

Psychológia - je jednou z vetiev psychologickej vedy. Študuje zákony a fakty o ľudskom rozvoji, rovnako ako jej psychiku a jeho vekové dynamiku.

Predmetom štúdia psychológie je považovaná za normálnu, zdravé, zmeny a vyvíja ľudskej ontogenézy. Zdôrazňuje rôzne vekové zmeny v ľudskom správaní a snaží sa im vysvetliť, odhaliť všetky zákony nadobúdania vedomostí a skúseností. Zameranie tohto produktov rybolovu psychologické vedy sú rôzne formy psychického organizácie, ktoré sú typické pre určité obdobie a fáz života. Jeho hlavnou úlohou - študovať a preskúmať duševný vývoj človeka od narodenia až do jeho smrti.

Predmet psychológie - tento vek období vývoja, mechanizmy a príčiny prechodu z jedného do druhého, všeobecné trendy a vzory, smer a tempo ľudského mentálneho vývoja v ontogenézy.

Najdôležitejšou súčasťou psychológie - psychológia dieťaťa. Poňatie predmetu tejto vedy bol transformovaný v priebehu času vzhľadom na to, že metodika štúdie zmenila. Spočiatku, na konci 19. - začiatkom 20. storočia, vedci sa snažia zabezpečiť, aby vybudovať špecifické údaje, empirické dôkazy, aby preskúmala fenomenológie mentálneho vývoja, je v detskom veku. Boli to zaujíma, čo sa deje v tomto období vo vývoji dieťaťa, aké nové zručnosti objaviť u dieťaťa, v akom poradí a kedy. Táto úloha sa vykonáva s použitím techniky, ako je pozorovanie a plátok experimentu.

V polovici 20. storočia, vedci sa začínajú venovať viac času, aké sú podmienky, faktory a hnacie sily mentálneho vývoja. V súčasnej dobe možno upozorniť na teoretické problémy vývojovej psychológie. Po prvé, preskúmať hybné sily, mechanizmy a zdroje psychického vývoja po celú dobu životnosti spôsoby človeka. Po druhé, aby sa periodizácii psychického vývoja ľudí v ontogenézy. Po tretie, aby preskúmala rôzne vekové osobitosti a zákonitosti psychických procesov (pozornosť, pamäť, vnímanie), tj, ako k nim dôjde, sa stávajú spôsobom zmenilo, zlepšila degradovaný a kompenzovaná. Po štvrté, zaviesť funkcie súvisiace s vekom, právne možnosť určitých typov aktivít, proces učenia. Za piate, aby preskúmala vývoj veku osoby.

Veľký počet vedcov, ktorí zanechali výraznú stopu vo vede, je nutné zaoberať sa otázkami, ktoré sú riešené psychológie. Veľká pozornosť je venovaná detskej psychológie by LS Vygotsky.

Psychológia má rad praktických problémov. Po prvé, si kladie za cieľ zistiť, vekové normy rôznych psychických funkcií, odhaliť kreatívny potenciál ľudských zdrojov a psychologických. Po druhé, vytvoriť ovládací prvok služby v celom priebehu duševného vývoja, ktoré poskytujú možnú pomoc rodičom, ktorí sú v núdzi situáciách. Po tretie, vykonávať veku a klinickú diagnostiku. Po štvrté, ktorý bude slúžiť ako psychologickej podpory, pomoc v čase krízy. Za piate, optimálne organizovať vzdelávací proces.

Psychology využíva znalosti a skúsenosti tých, ktorí v blízkosti nej vedy :, genetických, vzdelávacie a sociálnej psychológie. Okrem toho sa spolieha na iné znalosti prírodných vied: gerontológia, kultúrnych štúdií, pedagogickej, lekárske, sociológia, etnografia, logiky, lingvistiky, histórie umenia, literatúry a ďalších vedných odborov. Psychológia odhaľuje zákony formovanie psychiky a robí je k dispozícii verejnosti.