Sound Automation "P" v slovách a vetách. logopédia cvičenia

Jedným z najčastejších príčin, ktoré odkazujú na logopéda - dieťa nemá vysloviť zvuk "P". Rodičia sa obávajú, že ich dieťa bude "otrepov" Vždy, ale nie je tomu tak. Ak úmyselne zaoberal zvukoproiznosheniya korekciu, môžete získať krásny zvuk. Porušenie môže byť rôzny - zvuk preskakuje, jeho narušenia alebo nahradenie. S cieľom začať opravných prác, je potrebné poznať príčiny porušovania zvukoproiznosheniya. Zoberme si článok, ako vytvoriť zvuk "P".

Dôvody výslovnosť porušovanie "P"

1. Short hyoidní uzda. Ak chcete vyriešiť tento problém môže byť 2 spôsoby, ako trim uzdu (chirurg vykonáva operáciu) a pick artikulačné cvičenia podporujú naťahovať to.
2. Porušovanie jazykového tónu. To je najčastejšou príčinou. Zvuk artikulácia "P" - je pomerne zložitá, a jazyk musí byť dobre pripravená, aby sa vyslovovať zvuk.
3. Slabý dych. Kým vyslovovať "R", vibruje jazyka (koniec koncov je to v dôsledku vibrácií, a to dopadá "rev"), a to je možné, v prípade, že dieťa má silný výdych.

artikulačné cvičenie

Než dáte zvuk "P", je potrebné pripraviť kĺbové zariadenie špeciálne cvičenia zamerané na zlepšenie jazyk a tón produkcie správneho spôsobu života pre tento zvuk. Tu sú niektoré príklady cvičenia:

• "Špachtľa" - jazyk je na spodnú peru. Zamerané na normalizáciu tón jazyka.
• "Ihly" - úzky jazýček strhnúť, ako by sa snažil dostať von k brade. Toto cvičenie je tiež nutné zlepšiť tón jazyka.
• "Cup" - špička a bočné okraje jazyka stúpať až to bolo ako "pohár". Jedná sa o základné cvičenia pre formovanie hornej zdvíhacie jazyka.
• "Mushroom" - predná časť jazyka ako "lipnú" na poschodie, tentokrát je potrebné zvýšiť aj dolná čeľusť. Jedná sa o cvičenie pre natiahnutie sublingválne uzdičky.
• "Bubeníci" - opakovane vyslovil zvuku "L", sa postupne zrýchľuje výslovnosť. A čo je najdôležitejšie, zvuk je ostrý.

To je najzákladnejšie cvičenie pre výrobu zvuku.

Zvuková produkcia "P"

To sa vykonáva v niekoľkými spôsobmi. Nemyslite si, že výroba sa stane rýchlo. To všetko závisí na individuálnych vlastnostiach dieťaťa a ako sa jeho artikulácia prístroj je dobre pripravený.

1. Zo cvičenie "bubeníkov". Táto metóda je tiež nazývaný "naštartovanie motora". Tu je základ je rovnaký názov cvičenia. Musíme sa vatový tampón, a keď dieťa povie: "odd" tárať svoj jazyk zo strany na stranu. Mala by sa objaviť "DR", potom je to z tohto spojenia by mala začať automatizáciu.
2. Zo cvičenie "huba". Tu dieťa samostatne, bez mechanického pomoci a snaží sa povedať, "P". Dospelý žiada ho, aby nútiť ranu na jazyku, že zvuk bol.

Mnoho spôsobov, ako nastaviť zvuk. Ale tieto dve metódy sú najčastejšie, dalo by sa dokonca povedať, klasika.

Sound Automation "P" vo slabikách

Akonáhle je zvuk bol vyrobený, by mal okamžite pristúpiť k automatizácii zvuku "P". Konsolidácia založená na princípe "od jednoduchých až po zložité." Práca začína vždy sa slabikami. Voľba reči materiálu závisí od spôsobu, akým použité nastavenie. V prípade, že zvuk z "D", automatizácia začne s týmito slabikami:

• DRA, DRO, DRU, suchý.
• TPA, TPO, TRU, skúsiť.

Keď sa ozvalo cez druhú metódu, mali by ste mať nasledujúce kombinácie:

• RA, RC, RU, NU SE TT ING.
• AR, OR, SD, IR.

Kedy bude automatizovaný jedna skupina slabík (dieťa sa vyhnúť chybám vo výslovnosti), mali by ste prejsť na slová.

zaistenie slová

Ďalším krokom v automatizácie - pracuje sa zvuky v slovách. Vždy sa zhodujú slová obsahujú odpad slabiku, alebo dieťa môže urobiť chybu. Ďalším dôležitým nuansy slovné výber je jeho dostupnosť pre dieťa, tj to by malo byť zrejmé, že slovo znamená. V opačnom prípade bude viac nie premýšľať o tom, ako správne vyslovovať zvuk, ale pátranie po význame neznámych slov. Nižšie sú uvedené príklady slov, ktorá sa odporúča, aby sa v počiatočnej fáze budeme daný.

Mnohí pripustiť nasledujúcej chybe: prevádzkované len podstatné mená a prídavné mená a slovesá sú zabudnuté. Rovnako je potrebné zahrnúť automatizáciu procesu, pretože nie všetky deti sú zatiaľ im vznikajú z podstatných mien.

Slová o "RA"

• rakoviny;
• RAMA;
• RAINBOW;
• PRÁCA;
• rocket;
• STORY;
• mušle;
• Radovan;
• RAINBOW.

druhy prác

Okrem opakovanie slov, používať iné druhy prác pre automatizáciu zvuku v slovách, ktoré majú pozitívny vplyv nielen na výslovnosti, ale tiež prispievajú k rozvoju fonematického sluchu, dôkladnú analýzu a syntézu. napríklad:

• prísť s vlastnými slovami pre určitého štýlu;
• písmenká slovo (a pre tento vek detí);
• určiť, kde zvuk slová: na začiatku, v strede alebo na konci.

Potom, čo boli splnené niekoľko slov, mal by postupovať ku konsolidácii vo výrazoch. Pozor: mnohí tento krok preskočiť, pretože ja nepovažujem za potrebné. V skutočnosti je to práve slúži ako plynulý prechod od vyslovenie jednotlivé slová pre viet.

Automatizácia zvuku "P" v slovách a vetách by mala prebiehať v rovnakom čase - nie je potrebné pracovať len s jedným slabiky a slová samotného. Ak pracujete na tomto princípe, bude mať meškanie automatizáciu celého procesu. Automatizácia aktivita zvuku "P" by malo zahŕňať testovanie:

• Nový slabika;
• ďalšie slabika slovami, fráz a viet.

Ktorým sa zvuk vo vetách

Všeobecne platí, že automatizácia ateliéru "P" v slovách a vetách - jedna z najrozsiahlejšie, pretože voľba reči materiálu rozširuje. A vy budete musieť byť veľmi opatrní: ide po návrhov najťažšie pre dieťa a rodičia krok - zavedenie zvuku v súvislej reči dieťaťa. Z tohto dôvodu je dôležité, aby automatizácie zvuku "P" v slovách a vetách bolo vykonané efektívne. Na samom počiatku návrhov, musíme sa snažiť čo najviac začleniť do práce odpadových slov. Odporúčanie bolo naplnené zvukom "P", napríklad:

Raj bol šťastný dúha.

Na Rai rástli ruže.

Roza ryby v rukách.

Postupne predlžovať ponuky a redukuje počet slov so zvukom "P", pretože v bežnej reči, ľudia nepoužívajú také bohatej ponuky.

Potom môžete komplikujú: Požiadajte dieťa, aby sa ich vlastné návrhy z vybraných slov. To pomáha nielen v korekčným zvukoproiznosheniya, ale prispieva k rozvoju gramatické štruktúry a vytvorenie súvislej reči.

Dobrý výkon je vypracovať návrhy na obrázku alebo poviedky. Obrázky by mali byť jasné, pre dieťa a musí obsahovať odpadové slová. Toto cvičenie už bola zaslaná nielen k zvukovej automatizácie návrhu, ale aj k tvorbe súvislej reči.

rozlišovanie zvukov

Táto fáza je voliteľný, ale je potrebné v prípadoch, kedy je dieťa zmätené v jeho hlásky "P" a "L". Pri vyslovovaní jazyk je v ich rovnakom postavení, takže môžu byť zamenené. Bežnejšie ak je reč zvuk dieťaťa "P" nebol, a nahradil ho s jednoduchým "L".

Ako vždy, práca začína slabikami. Vezmite slabiky striedajúci:

• RA-LA-RA;
• LA-LA-RA;
• RA-RA-LA.

Ak je kombinácia slabík byť vyslovený správne, pochádzajú zo slov, v ktorých je "P" a "L", napríklad: krokodíl, želé, koralov. No po nástupe slabiky patters a chistogovorki, že na začiatku je potrebné vysloviť sa pomaly, postupne zrýchľuje tempo, ale výslovnosti všetkých zvukov zostanú čisté. Kým striedanie "R" - "L" nie je spracovaný, sa neodporúča v návrhu obsahovala slová, ktoré by sa stali zvuk "L".

Nie všetci rodičia sú ochotní urobiť svoj vlastný vyhlásenie a automatizáciu zvuku "P" v slovách a vetách. Pre mnoho dospelých, táto práca sa zdá byť veľmi ťažké. V tomto prípade sú užitočné logopedické služby. Teraz je ťažké sa dostať do triedy logopéda, ktorý pracuje v materskej škole. Mnohí rodičia naozaj pomáha logopedické centrum.

Logopéd bude diagnostikovať, určí úroveň rozvoja reči dieťaťa a stanoviť príčinu, kvôli ktorým došlo k porušeniu of zvukoproiznosheniya. Na základe získaných informácií zostavil nápravných pracovného plánu, ktorý berie do úvahy individuálne schopnosti dieťaťa. Rodičia tiež musí vysporiadať s ním doma, a to najmä počas automatizáciu, pretože to je doba, kedy je dieťa tvorená selfmonitoringu reči.

Ako dlho možno automatizovať zvuk "P"? Zvuk "P" je považovaný za jeden z najťažších na artikuláciu zvukov, ktoré vyžadujú veľký (pre dieťa) úsilie. Preto, žiadny človek nie je dať presnú odpoveď na túto otázku. To všetko záleží na tom, ako budú rodičia pozorne sledovať prejav dieťaťa a ako dobre bude vybraný rečový materiál. Je to tiež hrá veľkú úlohu, keď sa nápravnej práce začali: čím skôr, tým rýchlejšie sa bude konať automatizáciu.

Nie každý má možnosť využiť služby logopéda. Pre niektorých rodičov, oni jednoducho nemôže dovoliť. To nie vždy majú možnosť zúčastniť sa a logopedické centrum. Druhy prác, ako je zhrnuté vyššie, pomôže rodičom sám automatizovať dieťaťu ten správny zvuk "P". Hlavná vec je mať trpezlivosť, vaše dieťa naozaj potrebujú vašu podporu v tomto období. Potom bude mať ten správny zvukoproiznosheniya a je to krásne!