Účelom tejto štúdie - to ... predmet, namietať, predmet, ciele a účel štúdie

Proces prípravy pre štúdium akéhokoľvek vedeckého charakteru zahŕňa niekoľko etáp. K dnešnému dňu existuje veľa rôznych odporúčaní a pomocné učebné materiály. Všetky z nich sa však netýkajú s neprítomnosťou alebo prítomnosťou konkrétnej fáze, a stále viac ich poradie. Spoločné všetkým odporúčaniam zákonov vymedzujúcich účel štúdie. Zoberme si túto otázku podrobnejšie.

kľúčovými prvkami

Vedecké a výskumné prírode, na rozdiel od tradičnej rutinné znalosti, má systematické a cieľ orientované. V tejto súvislosti je dôležité stanoviť rozsah tejto štúdie. Ako systém druh súradného sú predmetom a cieľom tejto štúdie. Všetky práce vo vedeckom poznaní začína so zriadením systému. Po dokončení tejto fázy téme formulovaná. Účelom tejto štúdie slúži ako konečný výsledok. Že by malo byť výsledkom všetku prácu plánovanú.

objekt area

Jedná sa o praktickú a vedeckú sférou. Vnútri nej je skutočný predmet štúdia. Škola Priebeh tejto oblasti môže odpovedať na žiadnu určitú disciplínu. Napríklad, môže byť biológie, literatúry, matematiky, fyziky, histórie, a tak ďalej. Ako je predmetom výskumu podporuje konkrétnu udalosť alebo proces, ktorý vytvára problém. Je zameraný aktivity. Predmetom výskumu je špecifická plocha objektu, v rámci ktorého hľadaní riešení. Ako prvok tohto systému môže byť udalosť všeobecne, niektoré z jeho rúk, vzťah medzi ktorúkoľvek z jeho zložiek, interakcie medzi jedným z nich a celok vzťahov. Hranice medzi týmito prvkami sú pomerne bežné. To, čo môže byť predmetom štúdia v jednom prípade v inej časti objektu je. Napríklad výskumné aktivity sa zameriavajú na štúdium tvorivého prepojenie domáce a francúzskej literatúry 19. storočia. Predmetom skúmania v takom prípade sa môže jednať predovšetkým pôžičky.

problém

Účelom tejto štúdie je predmetom výskumu je viazaná na konkrétny problém, ktorý musí byť vyriešený. Tento problém je považovaný za úzky priestor štúdia. Voľba výskumné tému pre mnoho ľudí - celkom ťažká skúška. Často voľba padne na tvrdé alebo rozsiahlych problémov. V rámci akademického štúdia, ktoré sa môžu stať prohibitívne pre úplné zverejnenie. V takýchto prípadoch je pravdepodobné, že cieľ a ciele štúdie nebude realizovaný do konca. Tam môže byť odlišná situácia. Napríklad študent na základe iných dôvodov rozhodne problém na dlhú dobu všetky známe a divné len pre úzky okruh mladých výskumných pracovníkov.

hypotéza

Objasniť téma môže byť, že na základe preštudovaní odbornej literatúry na túto tému. Za to, že môžete začať vytvoriť hypotézu. Predpokladá sa, že tento krok je najdôležitejšia zo všetkých. Aby sme pochopili, ako to úspešne prejsť, je potrebné najprv vysvetliť pojem sám. Hypotéza by mala:

1. Byť predmetom auditu.
2. Faktom.
3. Nebuďte logicky nekonzistentné.
4. Obsahujú výstupky.

Akonáhle je hypotéza bude spĺňať všetky požiadavky, môžete prejsť k ďalšiemu kroku.

Zmyslom a cieľom tejto štúdie

V širšom slova zmysle, majú objasniť tie oblasti, ktoré budú dôkazom dohadu. Cieľom výskumu - je výsledok, ktorý by malo dôjsť do konca štúdie. Sa to týka:

• opis nové udalosti, generalizácia;
• Zavedené vlastnosti javy neboli skôr vedieť;
• identifikovať spoločné vzory;
• tvoriaci klasifikácie a tak ďalej.

Existujú rôzne spôsoby, ktorými môžeme formulovať účel štúdie. Používa tradičné klišé vedeckej reči. Napríklad štúdie tohto problému môže byť:

• odhaliť;
• ospravedlniť;
• nastavený;
• rozvíjať;
• objasniť.

Prostriedky a spôsoby, ako dosiahnuť výsledky

Osobitnú starostlivosť treba pristupovať k otázke formulovanie výskumných problémov. To je spôsobené tým, že opis svoje rozhodnutie neskôr kapitoly bude obsah. Ich názvy sú tvorené zo znenia cieľov. Všeobecne platí, že tento prvok môže byť určený ako výberový prostriedok a spôsoby, ako dosiahnuť výsledky v súlade s našou hypotézou. Je účelnejšie formulovať problém as výpis z konkrétnych akcií, ktoré majú byť vykonané za účelom dosiahnutia cieľa. Výpočet v tomto prípade musí byť postavená od jednoduchých až po zložité, časovo náročné. Ich počet bude závisieť na hĺbke vyšetrovanie. Pri stanovovaní ich prvoradým cieľom tejto štúdie je rozdelená do niekoľkých menších. Ich konzistentný výkon umožňuje hlbšie štúdii.

metódy

Cieľom výskumu - je ideálna vízia celkom viesť ľudskú aktivitu. Po formulácii kľúčových prvkov systému, musíte zvoliť spôsob riešenia problému. Tieto metódy môžu byť rozdelené do špecifickej a všeobecnej. Medzi ne patrí matematické, empirické, teoretické. Voľba spôsobu hrá kľúčovú úlohu v úspechu výskumu. Vhodne zvoliť spôsob riešenia poskytuje garancie dosiahnutie plánovaných výsledkov.

teoretické metódy

V niektorých prípadoch je cieľom výskumu je výsledok, ktorý môže byť dosiahnutý iba experimentálne. V takejto situácii je lepšie použiť metódu simulácie. To vám umožní skúmať objekty, priamy prístup ku ktorému je ťažké alebo nemožné. Modeling zahŕňa províziu myslenie a prax s modelom. Tam je ďalší spôsob, ako realizovať účel štúdie. Táto technika sa nazýva abstrakcie. Je to duševný abstrakcie zo všetkých non-podstatných znakoch a zamerať sa na jeden alebo viac parametrov aspektov daného predmetu. Analýza - ďalší efektívny spôsob. Ten naznačuje, že rozklad objektov do priečinkov. Opačný postup sa považuje za syntézu. Tento spôsob poskytuje zlúčeninu vytvorenú častí do celku. Použitie syntézy a analýzy môže, napríklad, na základe posúdenia literatúry o vybranom téme výskumu. Výstup od abstraktného ku betónového dielca sa vykonáva v dvoch stupňoch. Pri prvom objektom je rozdelená do niekoľkých častí a je opísaný s použitím rozhodnutia a koncepcií. Potom pôvodnej integrity je obnovená.

empirické metódy

Patria medzi ne:

1. Porovnávať.
2. Pozorovanie.
3. Experiment.

Ten má určité výhody v porovnaní s inými. Experiment nielen sledovať a porovnávať, ale tiež k zmene podmienok štúdia, sledovať dynamiku.

matematické metódy

Cieľom tohto výskumu môže byť dosiahnutý:

1. Štatistické metódy,
2. Modely a metódy teórie modelovania sietí a grafov.
3. Techniky dynamického programovania.
4. Modely a queueing techniky.
5. Vizualizácia informácií (mapovať, kreslenie funkcie a tak ďalej.).

Voľba určité metódy v rámci akademického výskumu vykonávaného pod vedením učiteľa.

vykonaním štúdie

Vedecký výskum všeobecne zahŕňa dve fázy. V prvej štúdii vykonáva správne. To sa nazýva "procesné kroky". Druhý stupeň je považovaný za analytické, reflexné. Než začnete, je potrebné, aby plán. To je pridelené skladá z troch častí. prvá:

1. Uviedol Cieľom štúdie (plánované experimenty).
2. Je prevod nevyhnutný na vykonanie pracovných zariadení.
3. Popisuje formu zápisov v hrubom notebooku.

Prvá časť by mala tiež zahŕňať prvotné spracovanie získaných počas praktickej činnosti a výsledky ich analýzy, fázu overovania. Plán by mal obsahovať všetko, čo výskumník môže predvídať v prvej fáze. To tiež formulované kľúčové prvky podnikania. Druhá časť opisuje experimentálne pracovnej fáze. Jeho obsah bude závisieť na zvolenú tému, rozsah vedeckých poznatkov. Oni charakterizujú špecifickosť štúdie. Výskumník je potrebné analyzovať, ako si vybrali metódy budú schopní potvrdiť hypotézu. Ak je to potrebné, upresniť postupy v súlade s plánovanými výsledkami.

registrácia

Ide o tretiu časť pracovného plánu. To predpisuje metóda skúšky a urobené opatrenia v štúdii dostali výsledky - od názorov na diskusiu v skupine a prezentáciu na konferencii. Odporúča sa predložiť výsledky práce pred rôzne cieľové skupiny v jeho zložení. Zakaždým, keď výsledky budú prerokované, tak to bude lepšie pre výskumníka.

plán prospekt

To je podrobnejšie, abstraktné osvetlenie otázky, ktoré má organizovať zozbieraný materiál. Prospect Plán slúži ako základ pre ďalšie hodnotenie v čele výskumných aktivít, overenie plnenia pracovných cieľov a zámerov. Ukazuje sa kľúčové ustanovenia pripravovaných aktivít. Vlákna sú prítomné popis popisujúce princípy konštrukcie a objemovom pomere jeho jednotlivých častí. Plán prospekt, v skutočnosti sa chová ako hrubý obsahu s abstraktným popisom a sprístupnenie obsahu jej sekcií. Jej prítomnosť umožňuje analyzovať výsledky operácií s cieľom overiť dodržiavanie stanovenej v prvej fáze cieľov a vykonať úpravy v prípade potreby.

záver

Pre získavanie vedomostí, ktoré dohromady umožňujú objasniť tento problém, je potrebné študovať jeho stavu rozdeliť. Toto oddelenie poskytuje popis:

1. Hlavné charakteristiky tohto javu.
2. Rysy jeho vývoja.
3. Vývojové alebo validačné kritériá pre výkon skúmaného javu.

Konečné výsledky sú formulované pomocou slovies. Úlohy sú súkromné nezávislé cieľovej vzhľadom k jednému generála.