Vlastenecká výchova detí predškolského veku GEF: tréningové témy

Vlastenectvo - sociálne cítenie, ktoré sa vyznačuje láskou k jeho rodnej krajine, ľud, jeho tradícií.

Morálna a výchovu k vlastenectvu - systém opatrení zameraných na vytváranie občanom zmysel pre povinnosť voči vlasti, národné vedomie, ochoty k obrane svojej vlasti.

Význam vlasteneckej výchovy

Vlastenecká výchova detí predškolského veku GEF úplne relevantné v kontexte modernity. To je vzhľadom na zriadenie priority do duchovného bohatstva v našej spoločnosti. Avšak, mladšia generácia vychovaný v rámci rešpektu a lásky k zemi tvoria morálne zdravú a životaschopnú populáciu.

Predškolské deti osobitne emotívny, zvedavý, ochotný empatie, majú proces tvorby osobných pamiatok, takže môžete efektívnejšie vykonávať vzdelávaciu činnosť. To tiež prispieva k špeciálnemu expozície predškolákov vplyvu dospelých.

Ciele a zámery

Vlastenecká výchova v predškolskom vzdelávaní sa koná k láske k vlasti, zodpovedným prístupom k prírodnému prostrediu a ľudí, stáva stabilné spojenie medzi generáciami. Tvorba týchto hodnôt je výsledkom úmyselné, systematickej práce s dieťaťom.

Vlastenecká výchova detí predškolského veku GEF zahŕňa nasledujúce úlohy:

• formovanie morálnych a duchovných osobnostné rysy;
• vytvoriť pocit hrdosti na svojho národa;
• tvorba úctivého postoje k národných a kultúrnych tradícií svojho ľudu;
• vznik liberálny postoj k rovesníkmi, dospelých ľudí iných národností.

Formy a metódy práce organizácie

Program vlasteneckej výchovy v predškolskom vyplýva predovšetkým vnútornú organizáciu metodickej práce v tomto smere. Vzhľadom k tomu, v prípade, že učiteľ sám nemá pocit lásky k vlasti, nemôže preniesť na deti a opatrovateľov je potrebné vedieť, ako čo najefektívnejšie sprostredkovať predstavu o vlastenectve deti v predškolskom veku. Metodická práca na vlasteneckej výchovy v škôlke si kladie za cieľ zvýšiť úroveň kvalifikácia učiteľov, ich výučba gramotnosti. K tomu, existujú tematické stretnutia učiteľov, konzultácie, triedy vzaimoposescheny.

Druhá časť metodické práce - to je interakcia s rodičmi, rodinou dieťaťa, pretože majú významný vplyv na formovanie o osobu dieťaťa predškolského veku, a to je dôležité, aby im povedať, usmernenia pre úspešný rozvoj detí morálnych a duchovných hodnôt. S rodičmi tematická stretnutia sa konajú, konverzácie, ktoré sú priťahované k organizácii a účasti na predškolských aktivít.

Vlastenecká výchova detí predškolského veku GEF definuje metódy pre prácu s deťmi predškolského veku:

• vlastenecký usporiadanie dielov v predškolskom;
• výlety do pamiatok jeho rodnej krajine, objavovanie nových miest;
• Organizácia špeciálnych akcií (festivaly, popoludňajšie predstavenia, súťaže, súťaže);
• tematické stretnutia, diskusie na tému lásky k zemi, prečítajte príslušné práce, memorovanie básní, sledovanie filmov, programov.

Každý rok v Dow plánoch vlasteneckej výchovy, ktorá zahŕňa všetky formy a spôsoby metodickej a pedagogickej práce. Indikatívny zoznam činností a vzdelávanie poskytované plánu patria: aktivity na verejných a štátnych sviatkov, športové súťaže, tematické zasadnutie o štúdium prírody, najmä tradície svojej vlasti, štátny znak.

Slávnostné podujatia venované štátnych sviatkov

Udalosti na vlasteneckej výchovy v predškolských Times obvyklé pre oslavu významných sviatkoch, ako je Deň víťazstva, Deň obranca vlasti, Medzinárodného dňa žien.

V rámci príprav na stretnutie sa deti naučia históriu dovolenku, aby pochopili, ktorým sa venuje, a čo je oslavovaný.

Napríklad pri príprave osláv môžu vykonávať kampane "holubica mieru" Deň víťazstva potom, čo sa s deťmi bieleho papiera holubica ako symbol mieru. Pre udalosť sama o sebe dozvedieť vojnové piesne ( "Kaťuša", "Deň víťazstva", a tak ďalej. P.), Vlastné predmet básne. Je možné usporiadať stretnutie s veteránmi a deti vojny v rámci projektu "natoľko odlišný z detstva :. Vojny a mieru"

Pri príprave vlasti Defender deň oslavy chlapcov tvoril potuchy, že sú budúcnosťou muža, silnú a silnú podporu svojej rodine, vlasti, jeho obrancov. Dovolenka sám, môžete stráviť niekoľko rôznych činností v závislosti od veku detí, napríklad otca dovolenka pozdrav básní, piesní a tancov vojenských objektov, športových a konkurenčných súťaží, činnosť-talk "Potrebujeme mier", venovaných armády, ktorá chráni našu krajinu.

Medzinárodný deň žien je venovaný tvorbe predškolské deti rodinných hodnôt a image matky, ženy ako strážca rodiny. Tradičná akcia na tento deň venovaný matiek a babičiek blahoželania. V predvečer detí s ich vlastných rúk, aby im darčeky, rozvíjať svoje tvorivé schopnosti.

festivaly

K tomu, aby deti vnímať seba ako súčasť svojho ľudu, mali by byť preniknutý jeho základov, pochopiť jeho totožnosť. Za týmto účelom, v predškolskom-organizovať konverzačné tried zoznámiť s národným spôsobu života, ale najlepší spôsob, ako sa deti učia informácie v priebehu hry. Je potrebné poznamenať, folkovej festivaly spev, tanec, dobrú náladu do tradície.

Začať s oslavou Vianoc a starého Nového roka. Deti sa učia kolied, potom ísť na návštevu skupiny, spev, dostať sladkosti ako kompenzáciu.

Pancake Day Celebration môžu byť organizované počas prechádzky, podieľať sa na nej sú všetky deti predškolského veku v rovnakom čase. Prezentácia zúčastnili zimné, jarné aj klauni. Predškolákov dozvedieť sa o histórii dovolenke, jej podstaty a charakteru. Hlavným symbolom karneval - palacinky, ich výroba môže zapojiť rodičov, aby zabezpečil akési veľtrhu.

Ich postavy sú aj na Veľkú noc. Triedy na maľovanie kraslíc. Tu existuje mnoho metód a techník, ktoré budú dávať vaše dieťa možnosť rozvíjať svoje umelecké schopnosti.

šport

Vlastenecká výchova detí predškolského veku prostredníctvom GEF výchove fyzicky zdravé osobnosti. Preto je fyzický vývoj je neoddeliteľnou súčasťou vzdelávacieho procesu. Športové hry a súťaže nielen rozvíjať deti, ale tiež vytvoriť zmysel pre tímovú jednotu záujmov, posilniť rodinné väzby a tradície.

Je možné organizovať súťaže medzi rovnakými vekovými skupinami na príslušných témach, napríklad venovaných ruskej hrdinu. Počas festivalu sa deti učia o ruských eposov o hrdinoch, so svojimi výkonmi zbraňou. Držané v týchto súťažiach, ako sú:

• "Ostrostrelec" - hádzanie loptičiek na cieľ.
• Preťahovanie lanom.
• "Fast Rider" - súťaž relé na skoky na koňoch alebo veľkých gumových lôpt.
• "Najsilnejší" - tlačenie cez rameno súpera v zahraničí mat.
• "Warriors pomoc" - aby z kociek vchodu do jaskyne a zachrániť krásnu dámu.

Zvláštne úlohu hrá spoločnú súťaž detí a rodičov. Oslava ochranca vlasti deň pre žiakov vyšších a prípravná skupina môže zorganizovať vojenskú hru "browed penice", v ktorej pápež a jeho synovia sú zapojené do ochrany a matka so svojimi dcérami - v súťaži o fanúšikov. Táto hra prináša pocit spolupatričnosti, vlastenectvo, vytvára záujem o fyzickej námahe, rozvíja základné fyzikálne vlastnosti, sa viaže na tradície tohto skvelého športu.

študovať štátne symboly tried

Vlastenecká výchova detí predškolského veku GEF predpokladá znalosť štátnych symbolov krajiny. Pre ich štúdia vykonaná významná ponaučenie talk, ako "Domov", "Značky Rusku."

Účelom takýchto tried vštepovať hrdosť na svoju krajinu, upevniť a rozšíriť vedomosti o štátnych symboloch, zoznámiť s hodnotou farby vlajky a erbu, tvorí jednoduchý zemepisné vedomosti o ich krajine, pestovať zmysel, pokiaľ ide o vlajku, znak, hymna, rovnako ako vštepiť kognitívne záujem histórie svojej vlasti.

Triedy môže byť vykonané s pomocou informačných a komunikačných technológií. K tomu je potrebné pripraviť prezentáciu na určitú a akciové zvukovej nahrávke hymny.

Sekvencia cvičenie môže byť nasledovné:

1. Úvod, v ktorom sa deti zoznamujú s geografickou polohou a veľkosťou krajiny.
2. Zoznámenie s vlajkou Ruska, symboly svojich farieb. Môžete držať hru, "Ľahni si svoju vlajku."
3. Znalosť erbu. Pedagóg vysvetľuje deťom pojem paží, drží v hre "premýšľať a vyvodiť erb svojej rodiny."
4. Počúvania štátnej hymny.
5. Záverečná časť, ktorá je kontrolovaná ako deti v predškolskom veku sa naučil materiál.

Zverejnenie malá krajina tému

Každý kút našej vlasti je jedinečný a osobitý svojím vlastným spôsobom. Je dôležité, aby priložiť dieťa na kráse povahy svojej rodnej krajiny, aby svoje tradície a spôsob života.

Jednou z možností je usporiadať miestne históriu v predškolskom mini-múzeum. Je možné zostaviť zbierku starožitností, ktoré charakterizujú život, ukážky ľudového umenia (vyšívanie, obrúsky, obrusy, amuletov, kuchynské potreby, hračky).

Inou metódou je znalosť ich rodnej krajine výlety, exkurzie.

Tiež riadil vzdelávacie kurzy. Pre zamestnanosť súvisiace témy sú vyberaní na vlasteneckej výchovy. Deti sa učia o svojich slávnych krajanov, o histórii a vývoji svojej rodnej dedine, na prirodzených vlastností tohto regiónu, študoval folklór.

Systematická práca vykonávané v DOW, čo vštepiť predškolákov základné znalosti o histórii a geografii jeho rodnej krajine, jeho charakteristiky vývoja a formovanie.