Výtvarné riešenie: formy, metódy, prostriedky

Výtvarné riešenie (dizajn) je tvorivý proces, ako aj niektoré konštrukčné metóda, podľa ktorej sú priemyselné produkty. Študovali sme koncept také disciplíny ako technické estetiky.

Umelecký dizajn je súbežne s inžinierstva. Zároveň nám umožňuje riešiť ekonomické, technické a konštrukčné problémy. Špecialisti podieľajúce sa na umelecký dizajn, nazvaný umelca-návrhára alebo dizajnéra.

štádia tvorby

Dizajn Art výrobok má svoj pôvod v 19. storočí v stredu. Prípravná fáza po svojom vzniku bolo obdobie od samého počiatku ľudskej spoločnosti, kedy došlo k chate priemyslu remeselníci. Bolo manuálnej práce s primitívnymi technológiami. Výroba bola vykonaná s najjednoduchšími nástrojmi a bol obmedzený-vydanie. Avšak, každý povolený majster položka je užitočná pre osoby a berie do úvahy všetky jeho potreby. Tak všetky práce remeselník boli estetické a exkluzívne.

Príchod priemyselnej výroby bol poznačený uvoľňovaním "neľudských a studených vecí." V tejto fáze došlo k primitívnej konštrukcie, ako špecialisti vytvárať prototypy výrobkov vyrobených pracujúcimi s pomocou strojov. V rovnakej efektivity a funkčnosti tovaru, podieľajúcich sa na inžinierske stavby. Návrhári je zodpovedný len za estetický vzhľad výrobku. Avšak, toto nevyhovovala kupca. Ukázalo sa, že projektant pred prototypov výrobkov, je nutné preštudovať výrobné technológie a vlastnosti použitých materiálov. To bolo spôsobené tým, že jednoduchosť manipulácie s výrobkami, rovnako dôležité ako ich vonkajšej formy. To je dôvod, prečo spoločnosti, ktoré vyrábajú Priemyselný dizajn priemyselných výrobkov sa začali schádzať inžinierov a dizajnérov, modelárov a zásuvky, rovnako ako odborníci študujú na trh.

Toto bolo nasledované fáze návrhu, kombinujúci predchádzajúce dva inovácie. Odborníci začal pracovať na priemyselnú výrobu, za použitia rôznych techník a materiálov. Projektant prestala byť návrhára a rekvizity pre svoje veci. Naučil sa myslieť vo veľkom, predstavoval budúcnosť stvorenia. Avšak, pomyslel si cez vopred, ako to bude mať vplyv výrobku na životné prostredie a ako sa dostať okolo nej.

Hlavným cieľom tohto umeleckého dizajnéra bolo udržať čistotu myšlienok, rovnako ako vytváranie hodný človek veci funkčne rozumný tvar. K tomu, návrhár potrebné znalosti demografia, domácnosti sociológie, fyziológie, psychológie, ergonómia, medicíny a tak ďalej. D.

Čo je predmetom styling?

Vymedzenie hlavných cieľov, metód a oblastí činnosti projektanta poskytla medzinárodná organizácia profesionálov ICSID, ktorý bol založený v roku 1957. Podľa schváleného jeho koncepciou, umelec, dizajnér musí preložiť tie tvorivé princípy, ktoré existujú v technickej estetiky. Zároveň je povinný dodržiavať metodiky návrhu. Úlohou takéhoto odborníka je určiť formu služieb a tovaru, ktoré uspokoja potreby ľudí a robí jeho život prínosné.

Technika umeleckého dizajnu je rozvoj pôvodnej myšlienky. Pri vytváraní budúcej návrhár produkt spolupracuje s ďalšími odborníkmi určiť konečnú podobu stvárnenie koncipovaný.

Rozsah umelca-návrhára zahŕňa prakticky všetky položky vytvorené človekom. To platí najmä pre prepravu sériovej a hromadnej výroby.

A technická estetika - Na základe uvedeného je predmetom umeleckého dizajnu na báze. Používa sa v procese tvorby harmonicky rozvinuté osobnosti.

Zákony umelecký dizajn

Dnes, tam sú niektoré praktické skúsenosti, rovnako ako podmienky a zásady, ktoré majú byť použité v návrhu. Ich použitie umelecký dizajn umožňuje vytvoriť harmonický vecí. Že sú v dopyte moderného človeka.

Styling a dizajn je v centre súčasného dizajnu umenia. Autor vytvoriť ich položky pomocou sociálnej praxe, emocionálny dopad na životné prostredie a každodenné pozorovania. Povedali mu, že pomer rozmerov, tieňov a farieb, rovnako ako plastové formy. V tomto prípade autori predstavili produkt v istom zmysle, ktorý vám umožní volať spotrebiteľa zmysel pre estetiku a povzbudiť ho.

Prostriedkom umeleckého dizajnu, ktorý využíva návrhár - je proporcie a objemy, priamok a rovín, rytmov a farieb, rovnako ako rôzne spôsoby dekorácia. Ak je ich použitie vzhľadom na predmet tej či onej forme, stelesňujúci autor zamýšľal obraz.

Umelec-designer v priebehu svojej práce by mal vždy myslieť na koncového užívateľa, ktorí ich budú používať na nastavenie vec. V tomto prípade sa návrhár musieť volať o pomoc nielen bohaté predstavivosti, ale aj znalosť technológie, rovnako ako základy zručnosti. A ak je skôr v minulom storočí, ako základ umeleckého dizajnu vecí bola túžba autora k okázalosti a impozantný, ale teraz odborníci sú pohodlné a jednoduché objekty.

V súlade s tým, vzor moderného dizajnu veci je jednota formy a praktického účelu vecí. V rovnakej funkcie a možnosti použitých materiálov musí byť v súlade s výrobným postupom technológie.

konštrukčné typy

Umelecký dizajn je klasifikovaný na:

• Duchovný dizajnu art;
• obchodné konštrukcie;
• Priemyselný dizajn.

Vzhľadom k tomu, typy umelecký dizajn, chcem predovšetkým izolované z ich výtvarnej. To je najviac elegantné línie v oblasti položky. Konštrukčné riešenie tejto oblasti sú založené na princípoch vysokej (čisté) techniky. Mohlo by sa zdať, že neobvyklé položky vytvorené umelci by mala byť zaujímavá nie všetci ľudia. Avšak, dnes, že priemerný spotrebiteľ mysli má nový smer. Má rád veci, ktoré vyjadrujú subtílne intonácia, teplo ľudských rúk a hlboké pocity.

Ďalším typom umeleckého dizajnu - obchodné konštrukcie. To je veľmi vážna a zodpovedná práca. Ide o návrh verejného priestoru a je zameraný na dosiahnutie zisku. Koniec koncov, kupujúci príde do obchodu, baru alebo reštaurácie by mala byť štýlový interiér a príjemné pre neho. Niet pochýb o tom, v módnom butiku osobu jednoduchšie rozlúčiť so svojimi peniazmi ako v špinavom obchode.

Tretím typom styling je priemyselný dizajn. To je spájané s účel pre domácnosť výrobkov vyrábaných priemyselným spôsobom. Vysoko kvalitný a zaujímavý dizajn priemyselných výrobkov z nich robí vyniknúť v spotrebiteľskom trhu a záujmu potenciálny kupujúci. K dnešnému dňu sú aj druhy, priemyselného dizajnu, ako dopravu a automobilový priemyselný dizajn.

Výroba krásnych vecí

Takmer všetky položky, ktoré obklopujú moderný človek vyrobený pomocou strojov a obrábacích strojov. Ale, a to napriek skutočnosti, že masívne domáckeho priemyslu zostal v dávnej minulosti, všetci chceme, aby zakúpený tovar bolo krásne. To je dôvod, prečo moderný dizajn a konštrukciu produktov je neoddeliteľne spojená s estetikou. dizajnu podporuje nielen rozvoj zvýšeného blahobytu, ale aj vznik nových technológií, ako aj stále rastúcej konkurencii na trhu. Pre mužov, bolo dôležité, aby okolité objekty boli krásne a estetické. A za týmto strojárstva a umeleckého dizajnu v priemyselnej výrobe by mala ísť ďalej.

Estetické kritériá hodnotenia vecí

Ako vytvoriť naozaj krásny kúsok? Špecialisti používajú zákony umelecký dizajn, dosiahnutie jednoty formy a obsahu. Akýkoľvek výrobok vytvárajú tak, že primeranosť všetkých jeho prvkov. V tomto prípade subjekt musí nutne byť krásne a je jednotný celok. A to vyžaduje splnenie určitých požiadaviek.

V prvom rade je potrebné rešpektovať proporcionality produkty. Pre tento súčasné formy je rozdelená na časti v horizontálnom alebo vertikálnom smere. Dodržiavanie proporcionality je obzvlášť dôležité v konštrukcii strešných konštrukcií a lodí, výroba stoličiek a stolov, a mnoho ďalších vecí.

Jedným z vizuálnych vlastností výrobkov je symetria. Muž ju sledoval už po stáročia v prírode. Použitie symetria, ľudia vytvoriť krásne a dokonalé veci.

Jedným z požiadaviek na umelecký dizajn je vytvoriť dynamický tvar. To je spojené s rovným dielom všetkých častí výrobku. Ak chcete zahrnúť dynamickú formu lietadiel a vlakov, vetrone a autá.

Ďalšou požiadavkou je statické dizajnových predmetov súvisiacich s jeho nehybnosti. Na rozdiel od dynamickej, také veci sú masívne a majú zjavnú ťažisko. To je iný obrábacie stroje a lisy.

V zložení výrobku je veľmi dôležité kontrast. On kontrastuje a upozorňuje na rôzne vlastnosti objektu. Napríklad, použitie bielej a čiernej farby, vysoké a nízke prvkov, drsné a hladké povrchy.

Pri vytváraní vecí designer upozorňuje na bilanciu svojho tvaru. Ide o stav, keď sú v rovnováhe s navzájom objekt prvkami stranách vpravo a vľavo. Rovnováha je dosiahnuté v distribúcii všetkých častí vzhľadom výrobku k jeho stredu.

Ak chcete vytvoriť krásne veci dôležitým faktorom je jeho farebnosť. Slúži nielen ako prostriedok pre zloženie, ale tiež faktor kvality. Farba pomáha zdôrazniť zvláštny tvar objektu a vytvoriť človeka psychologický komfort.

Hodnota umeleckého dizajnu pre vývoj dieťaťa

detské triedy v materskej škole sa líši veľkú rozmanitosť. Tie vám umožní udržať záujem dieťaťa v rôznych činnostiach a jej celkové vnímanie. Výtvarným poňatím MŠ deti rozvíjať schopnosť ich fi, fantázie a tvorivosti. Jedná sa o prácu s rôznymi materiálmi, v ktorých proces sú esteticky významné a užitočné predmety. Sport Art dizajn s papiera a lepenky, dreva a iných materiálov prikladá deťom rôznych typov výtvarného umenia, ktoré ukazujú záujem o sochárstvo a maliarstvo, nášivky a ďalšie žánre. Výsledkom je, že dieťa je vývoj poznávacích potrieb. Získava schopnosť nahliadnuť do spôsobu sochárstva a maliarstva, určené používať metódy reprezentácie.

Art projektovanie v škôlke, zvyčajne spĺňa potreby a záujmy detí. Vyrobené remeslá, ktoré používajú pri svojich hrách. Súčasne sa objaví učiteľ dostatok príležitostí na morálne, intelektuálne a estetické výchovy detí predškolského veku.

Naučiť sa základy detskej umelecký dizajn, spolu s obstaraním technických zručností pre zvýšenie schopnosti analyzovať prostredie, k vytvoreniu zovšeobecnené reprezentáciu objektu vytvoril, rovnako ako rozvíjať zmysel pre umenie a nezávislého myslenia.

Manipulácia s papierom

Technické a výtvarné riešenie s využitím tohto materiálu je študovaný deti predškolského veku v niektorých triedach. Pri tomto spôsobe učenia, ako pravidlo, je založený na napodobňovanie.

Deti vytvoriť rozprávkové postavy, remeslá, zdobenie interiéru, a tak ďalej. Atď. Použitie umelecký dizajn papiera. V tomto prípade môžu byť použité rôzne techniky. Toto krútenie a zvrásnenie, trhanie a rezanie a ohýbanie. Posledné dva postupy sú považované za najťažšie. Avšak, to je ohýbání a rezanie počas týchto stretnutí, kde študoval priemyselný dizajn papiera sú najčastejšie metódy v pedagogickej praxi. Ich deti úspešne zvládnuť je už päť rokov. V troch alebo štyroch rokoch, pedagógom ponúkajú detskú vrások, krútenie a roztrhnutie papiera. To je pre deti oveľa jednoduchšie.

Japan dosiahla nás a ďalšiu techniku - Kirsch. Ona je skladací list papiera a rezanie je v rôznych smeroch. To vytvára postavy zvierat a ľudí, kvetín a snehové vločky, a tak ďalej. D. Táto technika sa vyznačuje vysokou umenie. Tu je potrebné dieťa prísne dodržiavanie pracovných postupov a ich opakovanie.

Hodnota pre manipuláciu s papierom

Umelecký dizajn tohto materiálu rozširuje obzory detí. Takto predškolákov získať vedomosti o vlastnostiach papiera a ich možných aplikácií. Okrem toho sú deti odovzdával zručnosti pri plánovaní aktivít. Práca s papierom, deti robiť závery a vykonať jednoduchú analýzu, vyberte požadovaný tvar a kvalifikovane vytvoriť kompozíciu. Táto práca prispieva k presnosti, a tiež učí opatrný rešpekt k použitému materiálu. Deti začínajú modelom, zdvihol sa najviac neočakávaných využitia objektov vytvorených nimi.

Umelecké návrhárstvo v škole

Estetická výchova detí nájde svoje pokračovanie v nižších ročníkoch. To tiež učil základy styling. Pred študentmi sú umiestnené technické úlohy, ktoré vyžadujú mentálne úsilie. Zároveň sa deti naučia zaobchádzať s nástrojmi a spracovať použitý materiál.

V priebehu výučby v škole, sa študenti učia znalosti o možnosti rôznych kombinácií výrazových prostriedkov, používané v umeleckom dizajne.

To podporuje tvorbu priestorové myslenie dieťaťa, rovnako ako správne vnímanie farieb. Študenti získajú nielen technických znalostí, ale tiež tvoria znalosť zloženia. To všetko pomáha vnímať krásu sveta.

Dizajn Šport Art môže byť vykonané rôznymi spôsobmi. Vytvorenie novej objekty sú niekedy robené pod diktátom učiteľa. Učiteľ ukazuje deťmi iba konštrukčné detaily a demonštruje základné metódy ich výroby. Potom sa študenti skopírovať učiteľa akcie.

Konštrukcia môže byť tiež vykonaná na analógy. V tomto prípade sa deti vytvoriť objekty pod priamym vedením učiteľa. Ďalej je navrhnuté vyrábať samostatné podobné štruktúry.

Vytvoriť objekt a môžu byť modelované. Tak, študenti potrebujú analyzovať hotový dizajn a nezávisle určiť počet a tvar príslušných častí, rovnako ako sled ich montáž. Tieto triedy umožňujú deťom získať autonómiu vyhľadávacie aktivity.
Umelecký dizajn môže byť študované, vytvára predmet svojho vlastného plánu, podľa stanovených podmienok, alebo tím 2-4 ľudí.