Didaktika - komplexné a zaujímavé témy

Didaktika - je jedným z úsekov pedagogiky, ktorá sa zaoberá všeobecnou teóriou učenia a vzdelávania. Autorom termínu sa považuje Rathke - Slávny nemecký učiteľ. On najprv používal termín "didaktiku" v rámci jeho prednášky. Pôvod slova je spojená s gréckymi «didaktikos» a «didasko», čo znamená "vzťahujúce sa ku vzdelávaniu", rovnako ako umenie výučby, aby preukázal, vysvetliť.

Didaktika ako veda

Didaktika - vedecká disciplína, a to skúma nielen teóriu, ale aj v praxi výučby. Podobne ako každé vedy, didaktika a má svoj predmet a objekt. Predmetom je vzdelávanie, ktoré slúžia ako prostriedok výchovy a vzdelávania človeka. Object - skutočný proces učenia so všetkými svojimi aspektmi: trendy, charakteristiky, zákony. Keď už hovoríme o pedagogickej hlavne teoretické jadro, didaktika pomôže odpovedať na otázky o tom, čo a ako učiť? Pre kvalitu vzdelávacieho procesu a vzdelávania je veľmi potrebná didaktika. Vzdelanie je hlavným záujmom pre ňu. To je obzvlášť zhoršuje v modernom svete, pretože množstvo informácií v akejkoľvek oblasti znalostí rýchlo rastie a je aktualizovaný.

Všeobecná a špeciálna didaktika. jej úlohou

Všeobecná didaktika - je širší pojem, pretože sa zaujíma o to, čo, za akým účelom a ako učiť študentov úplne na všetkých úrovniach a vo všetkých predmetoch. Na druhú stranu, metódy objektov (súkromné didaktika), rozvíjať teoretické základy výučby konkrétnych predmetov. Oba tieto didaktiky sú vzájomne prepojené: Celková je základom pre súkromný a zároveň na základe výsledkov svojho výskumu. Hlavnými cieľmi sú didaktika vysvetlenie a opis procesu učenia, ponúknuť podmienky na jej vykonávanie, vytváranie nových systémov a výučbových technológií.

didaktický systém

Didaktika - systém, a existujú tri typy systémov: tradičné, moderné a pedotsentricheskaya. V tradičnom systéme, kľúčovú úlohu pre učiteľov a jeho činnosti. Je potrebné vytvárať vo študentov nielen teoretické vedomosti a praktické zručnosti, ale aj hodnoty a morálne názory. To je široko používaný, organizoval, ale autoritársky. V pedotsentricheskoy centre systéme - dieťaťa. Proces učenia závisí na schopnostiach a záujmoch, vedomosti získané v rámci bežného obchodného styku. Ale pravidelnosť je stratená, je materiál zvolený náhodne. Moderný didaktická systém kombinovať to najlepšie z oboch predchádzajúcich.

Yan Amos Komenský

Tento autor "Veľké didaktiky", kde sa prvýkrát predstavil ako systém vedeckých poznatkov. Veľmi dôležité sú uvedené im didaktických princípov. Hlavným princípom sa týkajú viditeľnosť, konzistencie, dostupnosti a systematický tréning, osvetové cvičenie, vývoj poznávacích schopností a sila asimilácie. Ďalšie navrhované Comenius triedny lekcie-learning systém, ktorý sa používa dodnes.