Sotva začala, 20. storočia mladú vedu už zažil, ako je sila psychológie. Hlavné smery psychológie, ktoré existovali v tom čase neboli schopní odpovedať na otázky, ktoré vznikli v kontexte historických a kultúrnych podmienkach modernej doby. To bolo počas tohto obdobia vedy a prežil prvú krízu vo svojej histórii, ktorý bol spojený predovšetkým na zlyhanie svojich teoretických princípov vyvinutého introspektivním školy vysvetliť skutočný stav vecí v spoločnosti.
To viedlo k tomu, že hlavný smer psychológie 20. storočia sa líšia aj ich predmet štúdia, a rôzne školy sa skúmajú rôzne strany praktickú realitou. Najmä Wundt, predstaviteľ štrukturalizmu, si dala za cieľ, ktorý má skúmať priamu skúsenosť a jej štruktúry, a funkcionalisti nevenujú pozornosť, so zameraním na analýzu práce týchto štruktúr. Tak, povedal, že hlavné smery západnej psychológie sa líšia vo svojom prístupe k definovaniu ľudskej skúsenosti: sú strukturalisté definujú ako "reťazec prvkov", a funkcionalistů - ako "prúdu vedomia", ktoré je možné študovať iba v celom rozsahu. V priebehu času, je to zástupcovia funkcionalistického prístupu osvedčila v praxi.
Tiež základné smery psychológie 20. storočia patrí reflexná, ktorý sa vyvíjal predovšetkým ruských vedcov, ako je napríklad, Pavlov a Bekhterev. Tie boli predmetom študijných zmyslov a vnemov skúsený človek. Pavlov, najmä razil termín "podmienené reakcie", a jeho vzhľad je vysvetlený. Ďalšími hlavnými oblasťami psychológie, možno neboli tak blízko spojený s biológiou a mal pre ňu tak moc.
Behaviorism vedené Watson verí svoju hlavnú úlohu pochopiť všetky záhady správanie živých bytostí. A v prípade, že ostatné hlavné oblasti psychológie utrpeli nejakú subjektivitu, prívrženci tohto konceptu sa snaží vysvetliť všetky hádanky v správaní živých bytostí na základe objektívnych faktorov, ktoré sú spojené s adaptáciou na životné prostredie. Väčšinou sú používané pre svoje pokusy, bielych potkanov, pretože myseľ a psychiku pre behaviorálne - tento, takže rozdiel medzi týmito zvieratami a ľuďmi, je zanedbateľná. Hlavným úspechom tejto školy bolo vysvetlenie pre získavanie zručností metódou pokusu a omylu.
A konečne, jeden z pojmov psychológie, vznikla v tomto okamihu je Freudianism. Freud sa zamerala na akcie, motívy, ktoré ľudia nemôžu vysvetliť. A tak prišiel na myšlienku "nevedomia" a venoval svoj život, aby svojej štúdii. Veril, že z toho dôvodu, že v bezvedomí akcie môžu byť detekované tým, že študuje sny, náhodné rezervácií a mimovoľné pohyby. Freud veril, že všetky osobné rozvoj môže byť znížený na dvoch základných inštinktov: sexuálnej túžby a strachu zo smrti. Žiť v spoločnosti, sme sa potlačiť tieto sily, takže sú nútené do ríše nevedomia, ale niekedy ešte sa prejavujú.