Obsah a analýza príbehu L. N.Tolstogo "Fire Dog"

Tento článok popisuje obsah príbehu a vykonaná analýza L. N. Tolstogo "Fire Dog".

Stručný životopis autora

L. N. Tolstoj sa narodil vo vzdialenej 1828. Jeho rodičia patrili k rodu, vlastnil panstvo "Yasnaya Polyana" v regióne Tula (potom - provincia). Oni čoskoro zomrel a nechal svojho syna v starostlivosti príbuzných.

Guardians dobrú starostlivosť o chlapca, dal mu vynikajúce vzdelanie. Po ukončení štúdia na univerzite v Kazani Leo šiel slúžiť v armáde a šiel na Kaukaz. To bolo tu že on začal písať. Jeho prvotina - "detstva". Celková Tolstoy napísal viac ako 170 kníh.

Ruský spisovateľ Lev Tolstoj je známe, že takmer každý krajan takýchto diel ako "Anna Karenina" a "Vojna a mier". Ale napísal pre deti (autor mal 13 súrodencov, z ktorých päť zomrel v detstve). Najslávnejšie detské príbehy Tolstého:

• "Filippok".
• "Tri medvede".
• "Bone".
• "Mačiatko".
• "Fire".
• "Lev a pes."
• "Pravdou je najcennejšie."

Zaujímavý a poučný príbeh pre deti "Fire Dog". Analýza produktu uvedeného v článku.

Tolstoy L. N. zomrel v roku 1910, ale spomienka na neho a láska k jeho práca bude žiť navždy.

obsah

Príbeh "Fire Dog" začína vysvetlením, že pri požiari malé deti sa boja, skryť a ticho sedieť. V dyme a sadzí záchranári nemôžu vždy vidieť, aby výkriky oni nereagujú. Čo treba robiť, ako zachrániť deti z ohňa? V Londýne, a to najmä pre tieto účely začali cvičiť psov, ktorí pomocou vôňu nájdených deti a odstrániť z ohňa. Štvornohí priatelia a nazýva - požiarne pes. Jeden hrdinský psa menom Bob omdlel ohňa 12 detí.

Ďalej opisuje, ako Bob raz počas požiaru vydal 2 ročnou dievčatko von z domu. Hasiči, uistite sa, že pes je neporušený, chcel ju odviezť, pretože dievčatká mamička hovorí, že dom je už nie deti, ale Bob vrhol do ohňa. On bol prepustený, a to bez strachu bežal do horiacej budovy, ao minútu neskôr sa vrátil a niesol niečo v ústach. Som ešte dieťa? Keď pes pribehol bližšie, uvideli, že sa zachránil z ohňa veľkú bábiku! Hasiči sa zasmial.

analýza produktu

Analyzovanie poviedku "Fire Dog" (Tolstoy - autor tohto diela), je potrebné poukázať na to, odvahy psa, jeho vynaliezavosť a obetavosť, kým záchranu detí z ohňa. Tento príklad autor chce ukázať, ako úzko súvisí svet ľudí a zvierat a snaží sa zapôsobiť čitatelia predstavu, že v ťažkých časoch, naši bratia sú menej schopní zachrániť pred poškodením, takže je potrebné, aby sa o ne starať a chrániť. Oveľa neskôr, iný hrdina - malý princ, - povedal: "Sme zodpovední za tých, ktorí skrotili." Hasiči v detskej knižky a jednal: sú starostlivo skúmané Bobovi potom, čo vybehol z horiaceho domu, aby sa ubezpečil, že pes a zdravý. Táto starosť o statočného štvornohým kamarátom si zaslúži rešpekt.

Príkladný plán lekcie na tému: "Fire Dog" (Tolstoj L. N.)

Táto lekcia sa vykonáva v stupňoch 3-4. Medzi jeho úlohy patrí nasledovné:

• oboznámiť študentov s autorom Leo Tolstoy, jeho práca;
• precvičiť techniky čítania;
• rozvíjať pamäť, pozornosť, schopnosť načúvať druhým, a formulovať a vyjadrovať svoje názory;
• rozširovať vedomosti žiakov o vzťahu človeka a prírody;
• učiť deti, aby starostlivo a vďačne liečbu zvierat.

Orientačné akčný plán:

• Porozprávať učeníkom, ktorí Lev Tolstoj, výstižné a dostupné jazykové popísať svoj život, charakterizovaných kreativitou, aby sme vymenovali najpopulárnejší, aby odporučila čítanie detských príbehov (zoznam). Pre prehľadnosť prezentáciu použiť.
• Prečítajte si príbeh "Fire Dog" (Tolstoj), čo robiť analýzu neskôr.
• Odpoveď na učiteľovej otázky: "Kto sú uvedené v príbehu" (Fire Dog): "Kto bol ten pes?" (Bob): "Čo robiť malé deti v ohni?" (Skrytý a tichý), "kde on najprv začal trénovať prípad psi hasič?" (V Londýne), "Prečo je Bob psa späť do horiaceho domu?" (Pre bábiky). Tieto krátke otázky a odpovede pomôže študentom lepšie pamätať príbeh.
• Prejsť priamo na analýzy výrobku. Učiteľ poskytuje sugestívne otázky: "Aký je váš dojem z tohto krátkeho príbehu?", "Ako sa k streľbe patril psie Boba?", "Čo cítite tohto psa?", "Chcete sa dostať blízko k vám bol štvornohý priateľ? "" Aké sú povinnosti vlastníka vo vzťahu k svojim psom, na ďalšie domáce zvieratá? " Odpovede na tieto otázky by mali byť krátke a objem založené myslenia študenta.

chlapci môže ponúknuť zabezpečiť materiál doma nakresliť obrázok na príbehu Tolstého "Fire Dog" a priviesť ju do triedy, učiteľ môže usporiadať malú výstavu tvorivých diel.

zistenie

Príbeh, obsah a analýza, ktoré sú uvedené v tomto článku, je veľmi krátka. Len pár desiatok riadkov obsahuje hlboký význam. To bol obrovský talent Tolstého ako spisovateľ - nie šíriť myšlienku stromu, a nájsť relevantné a presné slová, s ktorými by mohol osloviť srdciach a dušiach svojich čitateľov.