Syntéza chrámu umenia. Syntéza Art problém

Univerzálny zákony umenia, vtelené v presvedčení, obrady, náboženské rituály, kanonici architektúry, monumentálneho a úžitkového umenia, maliarstvo, sochárstvo, reči a hudby vo fúzii umeleckého celku - to je neúplný zoznam toho, čo predstavuje pre syntézu ľudstvo chrámu umenia. Okrem toho, a vznik a vývoj, a samotná existencia tohto javu sú rôzne v rôznych krajinách vzácny podobnosť. To odráža postoj epoch, všetky reprezentácie sveta ľudstva.

Jednoty neba a zeme

Hlavným prínosom absolútne žiadne náboženstvo, či už kresťanstvo, budhizmu a islamu - chrámov, stelesňujúci obraz svetového poriadku. Tieto náboženské stavby - byty všadeprítomný éterickú Boha na Zemi. Ide o miesta, kde je možné konštatovať Bohom skrze modlitbu, spoločenstvo s Ním prostredníctvom sviatosti spásy a duše.

božská myšlienka je obsiahnutá v obrazu High chráme v Moste, ktorý žije mimo ľudského vedomia a spája vnímanie ľudí zo svetového poriadku. Útočisko od zhonu sekulárneho existuje povedomie o jednote neba a zeme. Len práca syntézu umenia v estetickej výchovy.

Vysoká muzikálnosť prejavu, starovekých ikon s prísnymi tvárou, grand architektúre chrámov, monumentálne nástenné maľby, dôstojné plastové sochy, krásne a nejstriktněji vyvážené melódie duchovnej hudby - to všetko vytvára vznešené morálne city, keď prídu myšlienky o živote a smrti, hriechu a pokánie, keď duša usiluje o ideálny a pravde. Syntéza chrám umenia sa odkazuje na súcit a sympatie, pokoja a radosti, radosti spiritualisation a osvietený.

Výstavba pravoslávneho kostola

Pravoslávna cirkev venuje všetok modlili za dome priestor, oltárne priestor je určený pre božskú Superreality. Pripomínajú nám Boha a volať k nemu ikon. Až do osemnásteho storočia bol celý kostol hudba bola prísne odnogolosy, odrážať askéze ikon, fresiek, mozaík. Po hudby, sprievodné služby sa viac hlučný a koncert, často skladatelia. To slúžilo ako syntézy chrám umenia a fúzie cirkevných i svetských princípov.

Výzdoba chrámov tiež stala bohatšie na forme a jasnejšie palety. Gold, Vermilion, purpurový, smalt - sväté obrázky stal výraznejšie, intenzívne a pestrý spev - viac profesionálne, a to aj skúsený. To všetko nastaví stádo na ceste slávnostné modlitbu, a služba sama rastie nádheru.

Syntéza chrám umenia v katolicizmu

Katedrála katolícky grandiózny a majestátne architektonicky, jasný vnútorný priestor je vyplnený vzduchom a letu. Všetky diely dekor smeruje nahor: stožiare a stĺpy tenké a jemné, ogivální arch, vitráže, rybárska sieť, bariéry medzi vnútorným priestorom a vonkajším svetom katedrály sa zdajú pominuteľná.

Na rozdiel od refréne bez inštrumentálneho sprievodu v pravoslávnej cirkvi, katolíckej a zvuk chór a tela. Architektúra, maliarstvo, sochárstvo, rovnako ako sviatosti služby - všetky druhy syntézy umenia, tiež sa zásadne líšia.

Uchopiť pravdu v islame

Obrovská kupola moslimského chrámu - mešity - sú symbolom jedného Boha (Alaha) a veža okolo neho - minaretu - symbolizuje proroka Mohameda. Mešita sa skladá z dvoch primerané priestory - otvorené nádvorie v tieni a modlitebne. All architektonická časť moslimského chrámu reprezentovať moslimskou poňatie krásy: dome zdalo sa vznášať nad mešity výklenku visí nad sebou ako na krok pri nekonečnom nebi, minaret ašpirácie nahor k božskému majestátu.

Iba krásne zdobené výroky moslimskej svätej knihy možno vidieť na stenách mešity - koránu, od tej doby sa chrám syntézy umenia zahŕňa iba architektúra a básnické slovo sprievodu sláčikov. Zobrazujú bohov alebo akéhokoľvek živá bytosť je prísne zakázané a je považované za svätokrádež. Tu je len ornament ako fenomén moslimského svetonázoru - symbol nekonečna v rytmických opakovaní hlavných motívov. Na druhej strane, opakovanie - je najistejšia spôsob, ako vyjadriť úctu k Bohu a pochopiť jej pravdivosť.

Problém syntézy umenia v budhistických

Budhisti usporiadať slávnosti na čerstvom vzduchu. Sú veľmi pestré sprievody divadelné, sprevádzané hudbou a tancom. Zvlášť pôsobivé budhistické hrdelný spev. Tieto neľudské zvuky, ako je kravata sa modlí s nepredvídateľným vzdialeného staroveku, ako niesť vedomia vo vesmíre, v hudbe sfér.

Staroveký budhistický chrám postavený s obrovskými doskami a kamene ako základ pre ťažké a veľkolepé sochárske a ornamentálnou výzdobou, ktorá pokryla takmer celej svojej ploche. Oblúky a klenby v budhistickom chráme tam. Na strechách sú obvykle početné zvony, kymácející sa najmenšom závane vetra, melodické cinkanie a zaháňať zlých duchov. Zvony - predmet rituálu, ktorý sa používa v uctievania. Avšak, syntéza chrámu umenia v budhizme a islam nie sú tak plné ako v kresťanstve.

Florenskij Trojica Lavra St Sergius

Laurus nemôže byť len múzeom len preto, že umelecké dielo nie je vec - to nemôže byť stanovená, stojatá, mŕtva múmie umeleckej činnosti. Aby to bolo nikdy nevyschne vždy porazil ísť kreativitu. Predmetom odboru je živá, pulzujúca činnosť Stvoriteľa, dokonca sa vzdiali od neho v čase a priestore, ale neoddeliteľnou a trblietavé všetkými farbami života, vždy sa obávajú duchu.

Art by mala byť zásadné, a to závisí na stupni zjednotenie skúseností a spôsobov vyjadrovania. Jednota obsahu sme priťahovaní skutočným umením. Odstránenie akejkoľvek jeden aspekt polnosoderzhatelnoy funkcií, získame fikciu skutočného obsahu.

Lavra by malo byť vnímané ako syntéza chrámu umenia ako celku v kultúrnych a umeleckých vyjadrení, a ako centrum vysoko kultúrnu pamiatku. Musíte oceniť každý malý: jej život, jej druh, odišiel do ďalekej minulého života.

Syntetické formy umenia

Rôzne druhy umenia zišli aktívne v divadle, filme a televízii. Tam často vzájomne hudbu, divadlo, výtvarné umenie a literatúru.

Po prvé, poslucháč či divák vníma je literárny Základom hry alebo filmu. Vizuálne vnímanie obrazu pomôcť kostýmov a scén, čo je skutočnosť, ktorá predstavuje príbeh. Hudba tiež vytvára a zlepšuje emocionálny zážitok.

Jedinečný žáner na javisku - hudobné, v prípade potreby a špeciálne syntéza umenia. Príkladom vážneho sprístupnenie materiálu z najviac prístupné vnímania diváka prostredníctvom nasledujúceho dôvodu: muzikálu "Notre Dame de Paris" Victor Hugo, kde sa spojil umeleckú hudobné, dramatická, choreografické, vokálne a plastike. Hudobné má vlastnosti estrády, operetných, varieté, varieté, v ktorej dôsledku odlišného jasu materiálu.

Syntéza umenia v televízii zahŕňa nielen umenia televíznych filmov a seriálov, ale aj mnoho výstav, ktoré sa konajú v určitých scenároch. Tu, na dizajn a dekorácie štúdií spojených tsvetomuzykalnye svietidiel, ktoré pomáhajú vytvárať atmosféru scenári, priestor a určitú zvukového prostredia. Syntéza televízneho umenia zvlášť zahŕňa mnoho komponentov.

Filozofia ako syntéza

Veda odhaľuje ľudstvo bežné a umenie - súkromný. Filozofia a je most, ktorý spája dva. Veda - pevnosť mysle. Art - územie zmyslov. Filozofia, ako vtip spisovateľov - nie je umenie, ale to nie je veda. Ona - syntéza vedy a techniky, pretože v sebe spája dva prístupy - univerzálny a jednotlivcov, spájajúcej myseľ a zmysly, objektivitu a abstrakcie vedy a najmä subjektívne umenia.

Filozofia je schopný poznať extázu vo vedeckých termínoch, je nutné, a za studena vedecký racionalizmus a emócie umenia, náboženstva a zjavenia. Je schopný odpovedať na otázky nielen o univerzálnej bytosť ako celok, ale aj miesta človeka v ňom. Syntetizovať myseľ, pocity a vieru, v prvom rade prináša filozofie stále nevadí.

Syntéza umenia v DOW

U predškolských vzdelávacích inštitúcií (predškolské) vyvinuli špeciálne programy napomáhajúce rozvoju detského vnímania, ktorá sa berie ako základ pre syntézu umenia. Tu je interakcia troch typov činností: hudby, výtvarného umenia a literatúry.

Vzaimoobogaschonnye pri syntéze prvkov umenia zvyšuje kognitívne a prospešné pre harmonický rozvoj osobnosti dieťaťa. Literatúry, maliarstva a hudbu úplne naplniť duchovnú podstatu, dodávať nové znalosti, obohatiť vnútorný svet, dať nové možnosti.

Literatúru, hudbu a maľovanie sa týka duchovného života dieťaťa v komplexnej a úplné, a ich interakcie obohacuje každý z týchto nových funkcií a vlastností. V triede predškolského pláne stanovuje, že zaradenie do diela umeleckej aktivity detí v rôznych formách: čítanie poézie a prózy, počúvanie hudby, sledovanie videa, kreslenie, tanec.

integrovaných tried

Smer vzdelávacieho programu škôlky stala emocionálne sféra vnímania žiakov. Bohatá umelecký zážitok dáva vaše dieťa správnosť úsudku, logika, robí jeho expresívne kreativitu.

Deti boli schopní sa naučiť, že jeden jav sa prejavuje v rôznych formách umenia. Kruh hudobného zážitku rozširuje, obohacuje slovnú zásobu, je tu idea kostýmov a dekorácií, účesy a make-up na, rôzne starožitnosti.

Triumf soulovej hudby

Diela architektúry, sochárstva, maľby, pomôže rozvoju reči a sú užitočné pre vnímanie hudobného obrazu. Dobrá pracovné miesto akciových vzoriek úžitkového umenia, ľudového umenia, medzi ktorými sú nasledujúce: Gorodets maľovanie, vyšívanie, rôzne vyfrézovaných remesiel, fajkové hračiek. Literatúra v spojení so štúdiom umenia a remesiel, by mali byť primerané - folklórne alebo styling. A predovšetkým, mal by pracovať na vnímanie hudobného diela, ktoré je naplánované počúvať program v tomto okamihu. Hudba v tejto syntéze umení všeobecne dominuje.

Deti potrebujú, aby sa zoznámili s oboma opery a baletu. Po prvé, to dáva zmysel, aby ukázať kostýmov a scenérie obraz alebo program na túto tému, súčasne vedie znalosť pozemku. Potom pri prvom počúvaní hudby alebo sledovanie zrno padne na už pripravenej pôdy. Deti nebudú rozptyľovať z hudby, a to zostane prioritou.