Experimentovanie v staršej skupine. Game-experimenty

Experimentovanie v staršej skupine je dôležitou súčasťou vzdelávacieho procesu. Preto táto časť by mala byť venovaná zvláštna pozornosť. Poďme sa baviť o tom, aké funkcie by mala zahŕňať dieťa experimentovať s, a to je najúspešnejší variant.

výhody

Ale skôr, než sa pustí do tie-farbivá plánu na rok, poďme hovoriť o tom, prečo naše Zvolené téma je dôležité, a zostáva v platnosti aj pre mnohokrát.

Dieťa experimentovanie - je dôležitý proces sebavzdelávanie deti. To pomáha deťom lepšie pamätať prijaté opatrenia a dosiahnuté výsledky. Okrem toho v tomto okamihu je aktívny rozvoj myslenia a zvyčajne pohyby rúk.

Hry, experimenty možno teraz nájsť v každom obchode. Na policiach sú produkty, ako je "Young naturalista", "biológia", "fyzika", "ekológia", "móda" a tak ďalej. Pre chlapcov pomenovať to nemá zmysel - to je to, čo sa skrýva pod dôležité. Samozrejme, že pri príprave pre školy tieto hračky sú nevyhnutné - oni pripraviť deti na život v dospelosti, a nám umožňujú pochopiť zložité procesy.

Miesto hry v staršej vekovej skupiny

Experimentovanie v staršej vekovej skupiny, rovnako ako vo všetkých ostatných, by mala byť organizovaná ako hru. Ale prečo sa hra pomáha dieťaťu rozvíjať?

Skutočnosť, že mozog dieťaťa je navrhnutý tak, aby v prípade, že dieťa nemá záujem o určitú tému, bez ohľadu na to, ako si vyskúšať, spomenúť a správne pochopiť, že nemôže. Na konci, môže byť situácia, keď dieťa začne úplne odmietnuť ten či onen aktivitu. Tak, že dieťa by malo mať záujem. Potom príde na pomoc experimentov a hier.

Všetky decká (a mnohí dospelí) chceli získať znalosti bez zbytočného stresu. Pomáha získať viac informácií v kratšom čase. Ak činnosť v staršej skupine škôlky je správne organizovaná, potom nakoniec dieťa bude plne pripravený na živote školy, a dokonca aj získať auto užitočné ďalšie vedomosti, ktoré im pomôžu v neskoršom živote.

Tak, hry pre staršie vekové skupiny - to je hlavným zdrojom poznania o svete a jeho funkcií. V spôsobe hre, existuje celý rad cieľov, ktoré musia byť plne realizované v priebehu rôznych profesií. Ktoré?

experimenty Účelom

Samozrejme, že prvá vec, ktorá bola oznámená učiteľov v príprave tréningového plánu, ktorého súčasťou je detský experimentovanie v staršej vekovej skupiny - je vytvoriť zaujímavé prostredie pre každé dieťa. To pomáha pri znalosti detskej psychológie a charakteristiky detí vekovej skupine 5-6 rokov.

Okrem hry pre staršie vekové skupiny by mali tvoriť vedomosti o svete a vlastnosti rôznych látok, ktoré budú interagovať batoľatá (voda, piesok, atď.)

Experimenty - je to tiež skvelý spôsob, ako učiť deti, ako sa vysporiadať s týmito alebo inými predmetmi, používať ich k ich cieľu, aby bol dosiahnutý požadovaný výsledok. Experimentovanie v staršej skupine umožňuje deťom otvoriť a ukázať svoje vedomosti v praxi.

úlohy

Akékoľvek obchodnú činnosť, a mali by sa usilovať o jeho úlohy, ktoré majú byť vykonávané po dobu času stráveného. To znamená, že hry sú tiež k dispozícii. Pre nich je, aby každej triede dôležité. Experimentovanie v staršej skupine rozvíja poznávacie záujmy na takmer pripravený pre školské deti. To má zásadný význam, pretože nedostatok vášne vedie k strate sústredenie a koncentráciu. To má negatívny vplyv na ďalší pokrok.

Hry sú tiež rozvoj chlapci myšlienkové procesy a myslenia všeobecne. Niekedy riešiť úlohy potrebné na preukázanie neobvyklý prístup. Ak je osoba nemá možnosť rozvíjať svoje predstavy a správne rozhodnutie vziať nikam.

Hry experimentovanie v staršej skupine by mali tvoriť u detí liečených s ľudstvom, tolerancie a správne postoje k ľuďom a životnému prostrediu. Okrem toho na konci, ale tiež sa musí naučiť nejakú disciplínu a pravidlá správania.

partitioning

Nepochybne, všetky pokusy boli vykonávané s deťmi, musí byť nejako usporiadané a vzájomne od seba oddelené. Najúspešnejším spôsobom je "rozdeliť" po celé mesiace. Pomáha formovať najvhodnejšie prístupy k hraniu, pričom do úvahy všetky zvláštnosti konkrétneho mesiaca.

Malo by byť zrejmé, že v rôznych ročných obdobiach detskom experimentovanie podstatne odlišné od seba navzájom. Napríklad v zime nemôžete hrať na pieskovisku, a na jeseň - so snehom. Preto by ste mali vziať do úvahy osobitosti v mieste bydliska a aktuálnej sezóny.

Hry pre staršie skupiny škôlky, ponúkame vám budú oddelené len s prihliadnutím na ročnej dobe, ktorá by mala obsahovať konkrétne povolania. Najvýhodnejšie oddiel 2 mesiace. Jim budeme vedení.

September-október

Na začiatku roka najvýhodnejšie usporiadať triedy spojené so štúdiom piesku, hliny a ich vlastností. Tieto triedy učia deti ani nevšimne tých najmenších prvky a jemné veci. Práca s piesku a ílu pomáha analyzovať a sumarizovať rôzne vlastnosti.

Vykonávať podobné experimenty v staršej vekovej skupiny, ako je to možné na ulici a v stenách škôlky. Budete potrebovať rôzne predmety, ktoré môžu byť ľahko nájdené. Dial dosť čistý suchý piesok a pripraviť ju na hlboké zásobníku. Ďalej budete potrebovať malé zásobníky - fit taniere, tanieriky. Pripravte presýpacie hodiny, sito, ceruzky, rúrky, papier, lupiny, priehľadných nádob, fliaš.

S týmto vybavením a učiť deti, ako merať piesok a porovnávanie týchto súm. To prispeje k rozvoju matematickej a vizuálneho vnímania objemov jednotlivých zložiek. Okrem toho, v priebehu týchto experimentov, deti by mali byť vytvorené a pevnú predstavu o vlastnostiach piesku. Tu budete musieť piesku hodinky.

Potom môžete učiť deti, ako zaobchádzať s ílom. Takže tam sú prvé poznatky o vizuálnych foriem. Výsledkom je, že sa deti učia vnímať tesané postavy hliny, aby zistili rozdiely medzi ílu a piesku.

Tiež stojí za to stráviť hru pomocou mokrého piesku. Požiadajte deti, aby vlhký materiál, a potom overiť vlastnosti, ktoré boli študované. Vysvetliť rozdiel medzi suchých "suroviny" a za mokra.

Od novembra do Decarie

Táto časť by sa dalo nazvať "pokusy so vzduchom." Počas hry sa deti dostanú iný vedomosti o vlastnostiach vzdušných más. Zamestnanie v seniorskej skupine o tejto téme bude vyžadovať vám pár balónov pakety, rúrky, bubliny, gramofóny, stuhy.

Hry experimentovanie v staršej skupine musí tiež povedať deťom o tom, čo môže byť zdrojom znečisťovania ovzdušia. Okrem toho deti by mali pochopiť, ako sa starať o životné prostredie a ovzdušie.

Hry by mali tiež zahŕňať aktivity, ktoré pomáhajú odhaliť vzduch a preskúmať jeho vlastnosti. Tu bude dokonale pripravená pomôcť loptičky, gramofóny a dokonca bubliny. Ešte lepšie pripraviť mydlovú vodu a rúrky - nechať deti nafúknuť bublinky cez ne, a vysvetliť, že vzduch môže mať rôzne podoby.

január

Prvý mesiac nového roka môžu byť venovaná hrám s vodou. Tu, ako môžete hádať, mali by sme študovali vlastnosti vody. Okrem iného vo svojom zodpovednosť vysvetliť niektoré z fyzikálnych vlastností tekutiny. A to, že para - to je tiež voda.

Pomoc deťom pochopiť vlastnosti kvapalného mrazu. Vysvetliť, že sneh a ľad - je tiež voda. Učiť deti, ktoré nemajú žiadny tekutej forme - tu budú nádoby rôznych tvarov a vody. Tieto stretnutia budú zaujímať všetky kiddies.

február

Druhý mesiac nového roka, najlepšie dať ľudskú štúdiu. Presnejšie povedané, dať podrobnejší obraz o životoch ľudí. Dalo by sa povedať, že celý mesiac, môžete "hrať na doktora". Stetoskopy, vlnené výrobky, parfumy a ďalšie predmety - to všetko bude určite vám pomôžu pri ľudského poznania.

Zoznámte deti s sluchových orgánov, zraku a vôňu každý deň. Na konci ukazujú vzťah všetkými zmyslami. Celkom úspešný existuje možnosť, kde si môžete presne sledovať prepojenie chuti s čuchom. Stačí na pokrytie nákladov na nos - väčšina chuťou nebude líšiť, pretože receptory umiestnené na jazyku, sú veľmi závislé na ľudský pach.

Záverečná fáza

V závere roka a na jar, to je najlepšie vykonávať v hre, ktorá zhŕňa všetky znalosti získané v priebehu celého roka. Experimentovanie v staršej skupine škôlky - je to skvelý a zrejmý spôsob, ako povedať deťom o svete.

Vytvorenie kresby, remeslá a vytvarovať z hliny. Hrať lekár cíti chemik, fyzik a matematik, a to aj - všetky tieto "hračky" veľkú pomoc pre rozvoj detského myslenia a pripraviť deti na školskom živote.

Dobrý nápad, aby zásobili detských vzdelávacích zostáv, ktoré majú rovnaké názvy ako rôznych profesií. Napríklad, "chemik" alebo "biológie". V týchto hrách, experimenty už majú všetko, čo potrebujete pre konkrétne povolanie. Kdekoľvek jsoucen zaujímavú hru, deti budú mať veľkú radosť zúčastniť sa a rozvíjať.