Metodický Solutions súčasťou priemyselného dizajnu grafické úloh

S nástupom výpočtovej techniky začína novú etapu vedeckého a technického pokroku. Teraz je počítač je mocný nástroj, ktorý jednak integruje vedomosti, a za druhé, urýchľuje a uľahčuje ich využitie, a po tretie zvýšiť tempo nových poznatkov. Počítač stimulované takmer všetky oblasti vedy a techniky je preniesť do dosiahnutia priaznivé pre seba jazyk počítačové simulácie. Takže spolu s klasických disciplínach tam výpočtovej matematiky, počítačovej grafiky, atď ..

Moderná počítačová grafika je rad oblastí a rôznych aplikácií. Pre niektoré z nich je nadácia pre automatizáciu technických výkresov dokumentácie, pre ostatných - je problém operačného interakcie človeka s počítačom, numerické úlohy spracovanie, dekódovanie a prenos obrazu a vytváranie dynamických virtuálnych, multimediálne výpočtových prostrediach a trojrozmerných modelov telies.

V posledných dvoch desaťročiach vykonávali intenzívne hľadanie spôsobov a prostriedkov na odstránenie medzery, ktorá je vytvorená medzi relatívne vysokou produktivitou automatizovaného výrobného procesu, hlavné a nízku priepustnosť ručné alebo mechanizované proces návrhu a príprava výrobné technológie.

V existujúcich učebniciach vynesením zvážiť algoritmy pre konštrukciu Korobov krivky. Analýza vedie k týmto záverom: 1) v rôznych učebniciach množstve sa mení vyššie uvedené príklady, 2) neopisuje konštrukciu všetkých kriviek Korobovs obsahujú podrobné algoritmus 3) grafické vyjadrenie algoritmus je statické.

Vytvorenie elektronického metodickú podporu počas počítačovej techniky kresby, ktorá je zameraná na rozvoj základných zručností žiakov v strojárskych grafiky.

Teoretická analýza štúdie tohto problému na základe štúdia odbornej literatúry a organizovať dáta.

V súčasnej dobe jedným zo všeobecných smerov informatizácie vzdelávania je vytvoriť počítačovú orientované učebné pomôcky, ktorého účelom je zabezpečiť, aby plánované rekonštrukcie a modernizácie existujúcich materiálne súčasť vzdelávacích inštitúcií médiá, zavedenie do vzdelávacieho procesu moderných učebných pomôcok, čo zodpovedá svetovej úrovni vedeckého a technologického rozvoja spoločnosti, povoliť používanie najmodernejších vyučovacích metód a vytvorenie podmienok pre realizáciu účinných stratégií atď. k dosiahnutiu cieľov vzdelávania.

Tento cieľ sa dosiahne tým, vykonáva konštrukčný návrh a metodickú vývoj, výroba, modernizácia a experimentálne testovanie nových učebných pomôcok a ich využitie vo vzdelávacom procese.

Niektoré časti strojov, zariadení, nástroje pre spracovanie kovov obvody sú ohraničené uzavretými krivkami, tvorený kruhovými oblúkmi s rôznymi priemermi, vzájomne kompatibilné. V týchto kriviek sa nazývajú Korobovo patrí ovály, bulety, kadere, atď ..

Moderná učebnica [popísať algoritmy pre riešenie problémov budovanie Korobov krivky a priložených výkresov. Charakteristickým rysom výpočtovej techniky je schopnosť predstaviť algoritmus prevedení procesný krok.

Vyvinuté výukové materiály poskytujú príležitosť predviesť inkrementálny algoritmus pre stavbu Korobov kriviek v AutoCAD CAD prostredí.

Pri vývoji učebných materiálov boli použité a zručností pre prácu s editorom vektorových a rastrovú grafiku (FotoAngelo 2.0, Adobe Photoshop CS2, Adobe ImageReady CS2) a systému AutoCAD Computer-Aided Design a programovanie v prostredí objektovo orientovaného programovania Delphi 7.

Zrakový vnem z grafických informácií na človeka je dôležité, množstvo a rýchlosť sú významné vnímanie vizuálnych obrazov. Súčasná expanzia počítača umožňuje vnímať príležitosti a jasne ukazuje výsledok výpočtov potrebných na vybudovanie komplexnej výkresy, ktoré reprezentujú vlastnosti ťahanie alebo akýmkoľvek spôsobom a poskytuje všetky aspekty vzdelávania - od dodania nového materiálu na podporu praktickej práce.