Metodológia "neúplné vety" pre Teen: opis

Test "neúplné vety" v psychológii sa praktizuje, keď je potreba identifikovať a analyzovať špecifické nastavenie človeka, a nie je vnímaný len im. Táto technika môže pomôcť pochopiť, čo sa jedinec cíti k sebe, ich rodičia, rodina, spoločnosť, životné ciele. Je účinný, ale má určité množstvo špecifickosti.

princípy metodológie

Základom "neúplných viet" test založený na koncepte voľného združenia. Že to umožňuje identifikovať problémy medziľudské a individuálneho charakteru, na stanovenie vnútorných skúsenosti človeka, jeho náchylnosti k ochoreniu, ktorá nesúvisí s nervovými poruchami. Test sám o sebe nepredstavuje žiadny problém. V snahe vyrovnať sa s ňou dokonca aj dieťa predškolského veku. To môže dokonca byť nazývaný zaujímavé.

Ako ich minúť? Odporca vydať formulár s neúplnými vetami. Standard 60, ale môže byť iné číslo, ak je skúška vykonaná samostatne pre každú skupinu ľudí, alebo jedna osoba.

Všetky nevybavené návrhy sa týkajú určitých aspektov života, ktorý je iba 15. To samo o sebe, v minulosti, budúcnosť, podriadení, priatelia, otec, matka, rodina, nadriadení, kolegovia a členovia opačného pohlavia. Tiež sa týka aspektov viny, úzkosti (strach), účel a intímnych vzťahov.

Ak budete mať štandardný skúšku, potom máme štyri nevybavené návrhy na každé "kategórie". A muž, ktorý ho pozval k odchodu, by mala dopĺňať zahájená frázy vo voľnej forme a tak rýchlo, ako je to možné, takmer bez premýšľania, a zamerať sa len na svoje emócie a pocity.

príklady

Pochopiť, že predstavuje skúšku "Neúplné návrhy", potom môže byť oboznámený s niekoľkými príkladmi prevzaté z nej hoci.

Tu sú dve vety: "Ak je všetko, je proti mne, a potom ..." a "Keď nie som šťastný, ja ...." Sú zodpovedné za postoj respondenta voči sebe. Fráza "robiť všetko zabudnúť ..." je odkaz k pocitu viny. Ale veta "Moje obavy sa ma práve urobil ..." má čo do činenia so strachom a úzkosťou.

V zásade platí, že pôvodnú skúšku, môže byť vykonaná medzi teenagerov. Len lepšie vľavo neúplné vety sexuálnej povahy, pretože tam je niečo, čo príde na sex ( "Môj sexuálny život ...") a manželstvo všeobecne. Frázy, ktoré majú vplyv na predmet nadriadených, je možné previesť. Vo vete "Keď som sa blížil môj šéf ..." Posledné slovo celkom harmonicky nahrádza slovom "učiteľa". Zvyšok skúšky nie je nič zvláštne, takže to môže byť vykonávané u respondentov všetkých vekových skupín.

Identifikácia samovražedné ideation

Najčastejšie je aktivovaný na tento účel metódy "neúplných vetách" medzi dospievajúcimi. Bohužiaľ, v dnešnej dobe je to relevantné.

Identifikovať samovražedné úmysly medzi školákov tak nestabilné vek, je potrebné previesť štandardný test a znížiť počet otázok. Tam môže byť 28, z ktorých iba štyri sú tematické, ale zahalené. Tu je návod, ako to môže znieť: "Zajtra, ja ..." "Príde deň, keď ...", "ja chcem žiť, pretože ..." "Keď som dokončiť školu ...".

Samozrejme, že málokto negovať na tretiu otázku z vyššie uvedených, a písať o absencii zmysle existencie ako takej. Ale aj na úplne normálnu odpoveď môže byť určená, je všetko v poriadku na teenager. Mohol by napísal: "Príde deň, keď som sa konečne, budem šťastný." A bude to "zvonček". Keby formuloval pokračovanie výrazu, potom s najväčšou pravdepodobnosťou, že niečo trápi. A to nemôže byť ignorovaná.

Voľba Test pre školy

Ako už bolo spomenuté, môže byť štandardnej verzii zmenili. Neúplné vety pre mladých študentov by mala znieť maximálne zjednodušená. Tu je príklad toho, čo by mohlo byť: "Štúdia Aha ..." "V škole, ja ..." "Naša trieda ...", "Spolužiaci ...". Tieto neúplné vety pre žiakov sú jasné a jednoduché. Ale na základe ich odpovedí, môžeme pochopiť osobné charakteristiky každého z nich.

Povedzme, že študent pokračoval vyššie veta: "V rámci štúdií vidím príležitosť získať nové poznatky. V škole som sa počúvať učiteľa a snaží sa robiť svoju prácu. Naša trieda nie je moc dobrá. Spolužiaci radi sa mi smiať. " No, tieto odpovede, aby bolo možné pochopiť - ako vaše dieťa ísť študovať, pretože to považuje za príležitosť na sebazdokonaľovanie a rozvíjanie ich schopností. Ale povaha existujúcich vzťahov so spolužiakmi, že nie je šťastný. Možný nedostatok komunikácie a pocit menejcennosti.

Čo robiť s výsledkami?

Ich spracovanie a interpretácia bola kvalifikovaná osoba, ktorá je dobre oboznámený test "neúplné vety". Muž sa prvýkrát tvárou v tvár tejto techniky bude to ťažké, ale čas bude trvať ešte veľa.

Jednoduchý princíp. Pre každú kategóriu, návrh vytvoriť charakteristiku, ktorá definuje zvážiť systém vzťahov ako neutrálne, pozitívne alebo negatívne. V prípade, že respondent je možné vidieť pokračujúci pozitívnu náladu, potom nula je umiestnený v prednej časti odpovede. Videlo väčšie neutrality? Potom je táto jednotka. Ale pokračovanie negatívneho charakteru označená dva.

Je dôležité si uvedomiť, že metóda "neúplných viet" (pre teenagerov a nielen) zahŕňa interpretáciu odpovedí do skupín. Nech frázy a zmiešané vo forme, ale s nimi zaobchádzať štyri, ktorý kombinuje do jednej kategórie.

interpretácia

Ako príklad môžeme vziať kategórii návrhov, kontinuita, ktorý je určený pre pochopenie vzťah respondenta k jeho vlastné schopnosti. Povedzme, že teenager odpovedal: "Keď okolnosti sú proti mne, začnem pracovať neúnavne. Považujem sa byť schopný robiť nič, ak chcem. Môj najväčší slabinou - nekonečná túžba po nových poznatkov. Keď nie som šťastný, som tvrdo pracoval, aby sa dosiahlo požadovaného, bez ohľadu na to, čo sa deje. " Takéto reakcie sú považované za dobré. Ak je teenager dal podobný pokračovanie vety, to znamená, že verí v seba, a je schopný prekonávať prekážky.

To by malo viesť aj príklad negatívne interpretácie. Môžete odkazovať na skupinu návrhov o cieľoch. Povedzme, že v puberte im dal pokračovanie: "Vždy som chcel niekoho zabiť. Získala som šťastie, stane úplne izolovaný. Môj sen - ísť na pustý ostrov. Väčšinu svojho života chcem, nikto sa ma dotkla. " A v tomto prípade, a to aj spôsob nedoriešených návrhov nie je nutné pochopiť nepriateľské a pesimistické povahe respondenta. Voľným okom vidieť, že to je - hlboká introvert nerealistické myslenie, odmietať spoločnosť.

Čo môžete zistiť?

Metóda "neúplných viet" pre mladých ľudí a ľudí z iných vekových skupín, je spôsob, ako preukázať svoju totožnosť. Hlavná vec je, že respondent bol pôvodne založený na tom, pretože dôvera a goodwill na skúšku - to je dôležité.

Na základe výsledkov tejto interpretácii výsledkov podarí nájsť oblasti, v ktorých prevládajúce negatívne, neutrálne a pozitívne nastavenie.

Aj v praxi, to bolo známe prípady, keď skúška pomáha identifikovať prítomnosť duševnej choroby respondenta. Táto situácia špecifická povaha, pretože sú spojené psychiatri. Prvé identifikovať hlavné oblasti frustrácie a konfliktov. Potom je vzťah medzi zistenou osobné nastavenia človeka. Po tomto tzv štruktúra určuje osobnosť. Ukazuje sa, aký je jeho stupeň citlivosti, emocionálne úprava, vyspelosti, úrovne reality, konfliktu.

funkcie technika

Všetky vyššie uvedené skutočnosti pomáha zistiť test. Prečo? Pretože nie sú k dispozícii žiadne možnosti a zozbierané správne alebo nesprávne odpovede. Ten človek odpovie, pokiaľ ide o ducha. Nemyslím si, a neanalyzuje, ako mu odpovedať, aby skryť akýkoľvek aspekt jeho osobnosti. Stáva otvorený, a to umožňuje psychológ pochopiť jeho podstatu. To je dôvod, prečo je test "neúplné vety" pre teenagerov by mali byť vykonávané pravidelne. Koniec koncov, v škole, v tak ťažkom veku, je nesmierne dôležité sledovať vnútorný vývoj detí.