Psychologické rehabilitácia: typy, metódy

Psychologické rehabilitácie je nutná pre každú osobu, po vážnom zranení, zabavenie alebo straty tradičných fyzických schopností. Nie je ľahké si zvyknúť na život v novom prostredí bez schopnosti hovoriť, chodiť, vidieť, alebo inými bežnými funkciami tela. Robiť lekári existujú účinné spôsoby pomoci ľuďom postihnutým, zníženie úrovne sociálnej interakcie s okolitým svetom.

postupy vymenovania

Psychologická rehabilitácia pomáha obec vrátiť do spoločenského života zdravých detí po nehodách, zraneniach alebo stres. Plná zdravie sa neobmedzuje na správne fungovanie organizmu. Morálka vplyv na proces obnovy.

Psychologická rehabilitácia pomôže spoločnosť eliminovať budúce agresívne správanie pacienta, ktorý môže dokonca viesť k trestnej činnosti. U detí, následky by mohli byť katastrofálne: strata trakcie na život a neschopnosti k návratu k ich vlastným sociálnom prostredí. Často sú komplikácie po strate funkcie končatiny, ktoré tvoria psychické ťažkosti ostatným.

Psychologická rehabilitácia je zameraný na riešenie nasledujúcich úloh:

• Návrat k normálnemu stavu mysle.
• Hľadanie liečebných dráh, ktoré uľahčujú rehabilitácie obetí.
• Lekári pomôcť obete nájsť vnútornú harmóniu so sebou samým, aby sa odstránili nezrovnalosti a prijať ako nevyhnutný nastala udalosť.
• Pomôcť postihnutým reagoval so sociálnymi skupinami.

Ciele techniky zamerané na normalizáciu duševného zdravia a sociálne správanie dieťaťa.

klasifikácia

Psychologické rehabilitácia je rozdelená do 3 typov pomoci v rôznych oblastiach:

• Medical. Podpora je založená na príprave pacientov na operácie, po obnovení psychickej trauma, pocitu bolesti. Uchovanie identity po postihnutia.
• Professional. Najčastejšie zachovanie a obnova stratených schopností vykonaná u dospelých. Ale pre cvičenie deti v kombinácii s psychologickými metódami obnoviť písmeno pracoval pohyby rúk, nôh trauma tela.
• Sociálna. Strata funkčnosti tela zahŕňa psychické ťažkosti. S cieľom uľahčiť rekonvalescencie, vykonala psychické rehabilitáciu detí v skupine. Významnou súčasťou pomoci obetiam je nástroj pre implementáciu funkcií v tele na invalidnom vozíku, aby preskúmala spôsoby, ako prekonať obrubníky a iné prekážky.

Centrum pre psychologické rehabilitácie vytvára podmienky, za ktorých je osoba umiestnená v prostredí pozitívnych emócií. Tento prístup umožňuje nenápadne vyvinúť spôsoby interakcie s prostredím.

Preventívne práce s pacientmi

Sociálne a psychologické rehabilitácia detí môže byť použitá pred nástupom vážnom stave, kedy má dieťa už obdržal negatívny "odtlačok", po neúspešnej operácii. Preto, než sa odporúča vykonávať školenia na mysli určitý výsledok. Ak je už jasné, že sa stane neplatným, potom začne vytvárať v jeho mysli obraz úspešného človeka is čiastočnou stratou telesné funkcie.

Invalidný vozík by nemal byť trest za dieťa. Existuje mnoho príkladov ľudí so zdravotným postihnutím, ktorí boli športovci, manažéri alebo vedci. Dieťa musí mať svoj nový štát bez skúseností.

Metódy cieľom pri práci s dieťaťom

Psychosociálnej rehabilitácie usiluje o dosiahnutie nasledovných podmienok:

• Zistenie stavu duševne chorých, kvantitatívne posúdenie poruchy.
• Hospitalizácia detí v ťažkých prípadoch, ktoré vyžadujú nepretržité monitorovanie a existuje vysoké riziko komplikácií.
• Plná náhrada stratených psychických schopností.
• Voľba spôsobu nastavenia mysle dieťaťa, čo zvyšuje jeho sebavedomie.
• Príprava na operáciu, nové vnemy po jej dokončení.
• Pomáhajú učiť významnú spoločenskú akciu na schopnosť Stratený dieťaťa.
• Rapid zapojenie pacienta do každodenných povinností, cvičenie oslabil motorické funkcie tela.

Výsledkom je, že lekári majú tendenciu byť zdravé dieťa sa rodiace nervového systému, takže v budúcnosti nezvyčajné podmienky neviedli k vnútornej skúsenosti. To vyvolalo princíp "varovaný. - je varovaný"

implementácia princípov pomôcť

Psychologické rehabilitácie osôb so zdravotným postihnutím je založený na niekoľkých princípoch. Prvým z nich je prvá pomoc, sémantický obsah, ktorý je včasné poskytovanie psychologickej úľavy po šoku, ťažkého stresu alebo emócií. Pár terapia zmierňuje minút od budúcich poklesov v nervovom systéme pacienta, po dlhú dobu.

Odlišné pedagogicko-psychologická pomoc drog. Rehabilitáciu pacientov sa môže vykonávať komplexné metóda: simultánne psychologická príprava a likvidáciu vedomie centier fyzickú námahu pomocou prípravkov. Za zranenia detí spojených s násilím, ďalšie opatrenia sú: vyhodnotiť stav života v rodine, sociálne správanie, boli vykonané úpravy vytvorením pozitívneho obrazu. V niektorých prípadoch má dieťa chrániť nielen psychicky, ale aj právne.

Zapojenie do spoločnosti

Sociálno-pedagogické rehabilitácie je pre rozvoj aktívny životný postavenie dieťaťa nutná. Na prekonanie požadovanú izoláciu vedomie pred negatívnymi okolností. Pacient by sa mal vrátiť do self-image, nasmerovať svoje sily s pozitívnym postojom. Kolektívne terapie nie je vždy úspešný, ale pomáha deťom zistiť svoje miesto v sociálnej skupine.

triedy skupiny sú medzi rovnakými veku pomôcť zmierniť zakompleksovannost, odstrániť nedôveru terapeutických metód. Obeť dieťaťa je často tvorené agresivity k ľuďom, ako človek, ktorý spôsobil škodu. Sociálna adaptácia je zameraný na zabezpečenie toho, aby pacient vyvinul iný názor: ľudia nie sú všetci rovnakí pre podobnosť.

Čo robí kliniku?

rehabilitácia dieťaťa začína vytvorením priaznivého prostredia atmosféry. Podmienky by mali byť odlišné od situácie v čase incidentu, zranenia. Odborníci sa snaží poskytnúť možnosti pre realizáciu schopností dieťaťa: maľba, výučba školských predmetov, hry a ďalšie. Ten je daný hrať úlohu v skupine detí.

Je samozrejmé, určuje ich situáciu, že dieťa môže prekonať emocionálnu úzkosť a mať vôľu. Účinný postup je skazkoterapiya pomoc, kde každý hráč si vyberie príjemný charakter. Interakcií s ostatnými v dobrej nálade dosiahol tieto ciele:

• Znížená dieťa agresie.
• Prekonať strach z vonkajšieho sveta.
• Mizne prekážky na komunikáciu s deťmi so zdravotným postihnutím.
• Zvýšenie potenciálu pre tvorivú prácu.
• Realizované fantázie dieťaťa, po ktorom skutočný život nezdá ponuré.

jednotlivé programy

Pre každé dieťa vybrali špecifickú sadu technik podľa jeho schopností, záujmov a fyzikálnych dát. Systemizácia proces skracuje čas pre obnovu psychiky. Čas strávený v zdravotníckom zariadení sa určí po tom, čo vzal do úvahy názory rodičov. Rehabilitačné centrum môže vziať dieťa do nemocnice v prípade potreby.

Musí byť vyškolený a ľudia blízki postihnutého dieťaťa tak, aby každý mohol mu v prípade potreby pomôže. Vyvinúť metódy majú použiť technické prostriedky, ako aj poskytovanie pomoci pri mimoriadnych udalostiach v zhoršenia zdravotného stavu obete. Farmaceutická starostlivosť je potrebná k zníženiu napätia v nervovom systéme kvôli poranenej časti tela. Úľava bytosť môže byť vykonané pomocou analgetík, antidepresív.