Vzdelávací systém dnes alebo ako slnko zmizlo za mrakmi

Ruský vzdelávanie po stáročia vyznačujú hĺbkou a jedinečnosti. Len v našej krajine v procese učenia môžeme pristupovať s maximálnou starostlivosťou a vážnosťou. Medzi významné subjekty boli nielen exaktná veda, ale aj humanitárne, duchovné a morálne. Tak bolo možné vytvoriť hrdý. Toto vzdelávanie dalo žiakom a študentom nie je tento základ, to im skladisko pokladu, ktorý sa nazýva poznanie.

Hrdo znie ... A čo na to povedať? Všetci hrdí na tento spôsob učenia, všetko, čo ho považovali za referencie. Čo sa zmenilo v mysliach ľudí, že celý vzdelávací systém je lietanie z kopca dole? Ako by sa dalo predpokladať, že dnešná mládež je iná negramotnosť, nemorálnosť a obmedzenosť? Pochybovať stovky, len aby zistil, žiadne odpovede.

Tradičné školskej dochádzky sa líšia v tom, že študenti študujú rôzne orientácie odborov, učenie základy vesmíru, kvapkanie logické myslenie a gramotnosti školenia prezentačné informácie. Učitelia dostali mnohostranné vedomosti tým, že prejde všetkých študentov, čo vedia sami.

V súčasnej dobe sa situácia radikálne zmenila. Ak skoršie práce ako učiteľ bol hrdý, ale teraz na malom platu málokto je ochotný akceptovať. učitelia pracovať dlhšie ocenil, nikto nechce dostať na povolanie učiteľa, a v dôsledku toho, za účelom získania vedomostí pre deti. No, to je rozumné riešenie. Tak dlho, ako učitelia začínajú byť liečení všetkou vážnosťou, vzdelávací systém bude všetko uschne a chradnú. Ale naša budúcnosť závisí výhradne na mladú generáciu.

Avšak, za týchto okolností nemožno viniť učiteľa. Vzdelávací systém prešiel významnú reformu, ktorá prevedené tradičné výučbu v modernom západnom orientovanej testovacích noriem. Ako môžem požičať zlý príklad, kedy všetko bolo dokonalé zemi ?!

Američania, ktorí sú zvyknutí na testovanie, sú ukážkou neznalosti. Ako môžem požiadať o hlavnom meste Európy alebo kresliť Ukrajiny až po Ural, tvrdí, že testy - je najlepší spôsob, ako otestovať vedomosti. Testovanie zužuje hranice študenti škôl, prinútiť ich, aby odrážali v rámci štyroch možných odpovedí. Podiel šťastie hlupáka môcť obrátiť na vyznamenanie, ale pre tento druh poznania, ak chceme bojovať.

Jednotná štátna skúška opakovane kritizoval, ale nemenej vyvýšená nad vrcholom dokonalosti. Či už to bolo, túžba po zjednodušenie povedie len k obmedzenosti. A ak je cieľom samo o sebe, zámer je jasný.

Ale nielen v zmenách školský vzdelávací systém nedotkol. Vo vysokom školstve deje nemenej blázinec. Preklad profesionáli v pregraduálnej a postgraduálnej viac nepochopiteľné a nevysvetliteľné. Vynárajú tieto otázky študentov a učiteľov, ako aj zamestnávateľov, ktorí nevedia, čo ich zamestnanci poskytnúť univerzitu.

Skrátenie doby výcvik povedie len k príprave povrchu znalostí. Študenti môžu naozaj tráviť príliš veľa času na univerzitách, ale pokles v rokoch školskej môžete prejdením na vzdelávací program, ktorý bude nevyhnutne mať vplyv na konečný výsledok. Prečo teda také zmeny, ktoré sú sprevádzané obrovským papierovanie a zmätku v spoločnosti.

Vzdelávací systém príliš dramaticky zmenila v posledných rokoch, ale to, čo budú tieto akcie - to je veľmi ťažké predvídať. Nestrácajú tak mladej generácii túžba po poznaní, či je intelektuálna vrstva obyvateľstva neodíde, ak by sme sa vrátiť na cestu evolučného vývoja? Reformy sú dobré, keď zámerne známy pre pozitívny výsledok.