Príklad charakteristiky v predškolskom a dokumentov štruktúre

Príklad charakteristiky pre predškolské pre učiteľov pracujúcich s deťmi v tomto veku, je dôležité mať vo výzbroji viacerých dôvodov. Po prvé, bude to uľahčí proces písania týchto dokumentov, a za druhé, aby pomohol sledovať dynamiku vývoja materských žiakov a budovať s nimi ten správny pracovný plán.

Ktorý zahŕňa charakteristické?

V príklade charakteristík predškolák je dôležité zahrnúť do súhrnných dát pre dieťa, ktorý bude popisovať jeho fyzický a psychický vývoj, prejavy osobnostných charakteristík a pedagogického vplyvu, ktorý prispieva k naplno ich zverejnením. Vzorka môže byť vytvorený na týchto kľúčových parametrov:

• Všeobecne detaily a rodinné údaje;
• zdravotný stav;
• Rozvoj psychických funkcií a vlastností;
• Normálna zvládnutie zvláštny vplyv;
• tipy pre prácu s dieťaťom.

Pedagogická charakteristiky do preschooler: vzorka štruktúra

Výučba vlastnosťou je najdôležitejšie informácie, ktoré chcete zahrnúť do vzorky. Príklad charakteristiky pre deti v predškolskom veku v tomto prípade bude mať štruktúru:

• asimilácia programu dieťaťa;
• pracovné tempo v triede, a únava;
• závažnosť kognitívneho záujmu;
• prevziať iniciatívu;
• Správanie s učiteľmi a deťmi.

Psychologická charakteristika dieťaťa

V príklade charakteristík deti v predškolskom veku môžu byť zahrnuté do nosnej látky a formulácie, ktoré ďalej uľahčujú proces skutočného dokumentu:

• psychologická atmosféra a citové zázemie rodiny: friendly, konflikt, teplé a starostlivá, odmeranosť, túžba / neochota tráviť čas spoločne a socializovať;
• Psychology of herné činnosti: vedúce postavenie v oblasti spoločenskej hry, zaujíma pasívny postoj, miluje hrať jeden chápe / nechápe pravidlá hry, vyberte plot-hry na hrdinov / preferuje objektívne činnosť, aktíva / záväzky;
• prístup k tvorivej práci: neprejavuje záujem, preferencie pre hudobnú výchovu / kreslenie / design;
• Povaha: symetrický / nesymetrický emočne pohyblivý / inertný;
• Znak: sebavedomý / si istý, že kritika reagovať zodpovedajúcim spôsobom / adekvátne, družný / zatvorené;
• ľubovôle pereklyuchaemost, trvalá pozornosť, pamäť dostatočne prepracovaná / nestačí;
• všeobecné a jemné motorické schopnosti, vývoj reči v súlade s vekom / zaostalé.

Takéto všeobecné informácie môžu byť dostatočne úplnú charakteristiku k preschooler. Vzorka je možné pridať nejaké údaje, ktoré súvisia s charakteristikami jednotlivých predškolských inštitúcií (logopedickej skreslenie korekcia skupiny, a tak ďalej. D.). Hlavná vec je, aby ochutnať čo najbližšie k realite inštitúcii, v ktorej je vyrobený.

Príklad charakteristiky v škôlke

Petrova Daria Stanislavovna 2011 narodenia, navštevuje predškolské "Sunshine" v roku 2014. V súčasnej dobe sa podieľa na školskú prípravu skupiny.

Proces úpravy materskej školy bola úspešná. Ta dievča už prejavili záujem o nové miesto, ona rýchlo našiel spoločnú reč s deťmi, miloval učiteľa.

Dasha fyzicky zdravý, rovnako by to malo byť na dennom poriadku.

Vychovaný v šťastnej rodiny v plnej atmosféry dôvery a dobrej vôle. Rada trávi čas so svojou babičkou, moja matka sa učia každodennou zručnosti (vedieť, ako sa obliekať sa, hrebeň, umyť, vyčistiť zuby), návštevy s tati bazén.

Všeobecné povedomie o seba a svet odpovedá staroba: Dasha pozná mená príbuzní, jeho adresu, sa zameral na rozdiely medzi pohlaviami, ročné obdobia a priestoru.

V triede dievča je aktívny a zvedaví, často pýta, vezme iniciatívu v hrách (preferované tému "obchod", "Clinic", "učiteľ"). Zvlášť zaujímavý je v kreslení a modelovanie hliny, rád hovoriť na popoludňajšie predstavenie.

Dáša má vekovo primerané vývoj poznávacích procesov, reči, jemnej motoriky. Schopný čítať, písať a počítať do 100 ° C.

Dasha je vyrovnaný, pokojný, sebavedomý, non-konfliktné. Schopné komunikovať so svojimi rovesníkmi, stará, zdieľa hračky. Reaguje lepšie chváliť ako kritika. Materská škola love za príležitosť na stretnutie s deťmi a hudobnej výchovy.