Teória a etapy vývoja človeka: prehľad, charakteristiky

rozvoj ľudských zdrojov - proces, ktorý začína v okamihu počatia a pokračuje až do smrti. S detstva do dospelosti sa vyskytuje fyzický rast. Ale kognitívny vývoj nezastaví po celý život. Aké sú základné teórie periodizácii životného cyklu?

Vývoj človeka z pohľadu biológie

Rôzne teórie a etapy vývoja človeka sú vyvinuté v súlade s určitými kritériami, ktoré sa prijímajú na určenie štádia života. V biológii, prvý z týchto faktorov je oplodnenie. Vedecký názov ľudského vývoja - ontogenézy. Zlúčenie vajíčka a spermie vyvoláva ontogenézy. Od jeho prvého stupňa prebiehajú v ženskom tele, ontogenézy je rozdelený do prenatálnej a postnatálnej.

Prenatálnom období je rozdelené do embryonálneho (od počatia do 2 mesiacov) a fetálnej (od 3. do 9. mesiaca). Počas fetálneho života sa stáva každú väčší nárast počtu buniek, ktoré sa na rôzne telesné funkcie v budúcnosti. Počas druhého mesiaca vnútorných orgánov začnú tvoriť. V tvare hlavy, krku, trupu a končatín.

Narodenie každého dieťaťa je považovaný za zázrak. Napriek skutočnosti, že svet je zázrak sa deje v každom okamihu, sa jedná o množstvo zaujímavých funkcií. Napríklad v predchádzajúcom plodnosti závodu sa zúčastňuje asi 300 miliónov mužské spermie. Zhruba rovnaký je počet ľudí, ktorí žijú v Spojených štátoch. V čase, keď narodenie mozgu dieťaťa je už vybavené desať miliónov nervových buniek.

Vývoj organizmu z maternice do staroby. rastové skoky

Od tretieho mesiaca vývoja plodu dochádza k zvýšeniu v tele, ktorá pokračuje aj po narodení dieťaťa. A od narodenia začína proces adaptácie na podmienky prostredia. Dieťa získava nové zručnosti, ktoré sú vrstvené na jeho pozostalosti. Zrýchlený rast organizmu dochádza počas niekoľkých fázach: obdobie raného detstva (od jedného do troch rokov), od 5 do 7 rokov, a počas puberty (11 až 16 rokov). Od 20-25 rokov rast ľudského tela sa chýli ku koncu. Teraz prichádza relatívne stabilné obdobie v životnom cykle - splatnosti. Po 55-60 rokoch, ľudské telo sa začína starnúť.

biogenetických zákon

V biológii, existuje zákon o Haeckel-Müller, alebo biogenetických zákonom. Uvádza, že každý jedinec vo svojom vývoji do istej miery opakuje kroky, ktoré boli jeho predkovia. Inými slovami, človek z jeho poňatie prechádza fázou vývoja živých organizmov, ktoré sa rozvinuli v priebehu dejín. Prvýkrát bol tento zákon dal vedec Ernst Haeckel v roku 1866.

Ľudský psychologický vývoj od detstva do dospelosti obdobia

Národ je prvá vedecká etapa ľudského vývoja sa posúdili na začiatku 20. storočia. Pri delení životný cyklus do úvahy faktory, ako je fyzický rast, duševný a psychický vývoj. V priebehu tejto doby rozdelenie do fáz pracoval významných ruských vedcov: NI Pirogov, L. S. Vygotsky, K. D. Ushinsky. Tradične, to bolo rozdelené do niekoľkých etáp: utero, detstva, dospievania a mladosti.

Vývoj Natal, potom bola rozdelená do niekoľkých etáp. Prvý z nich - predzarodyshevaya. Jeho trvanie - 2 týždne od počatia. V ďalšej fáze sa nazýva zárodočný a trvá dva mesiace. Nasledovaný plodu fáze, ktorá trvá, kým sa dieťa narodí.

Podľa kritérií vedcov, detstvo je tiež rozdelená do niekoľkých dôležitých etáp. Tento detstva (0 až roky), raný vek (1-3 roky), predškolský vek (3-7 rokov) a mladšieho školského veku (6-7 až 10-11 rokov). Tieto obdobia sú charakterizované a rôzne štádia vývoja seba u človeka. Dôležitú úlohu tu zohráva vedúcu aktivity, charakteristické určitého veku. Napríklad, v ranom detstve charakterizovaná tzv objektovo manipulatívne aktivity. Dieťa sa učí používať objekty, ktoré ju obklopujú. A pre mladších študentov, napríklad taká aktivita je tréning. Deti začínajú vyvíjať teoretické spôsoby myslenia. Učí, ako sa učiť a používať teoretické vedomosti.

Čo sa stane v detstve?

Včasných štádiách vývoja človeka - v čase, keď je jeho socializácie, a to sa stáva plnohodnotným členom spoločnosti. Detstvo je považovaný za vek, v ktorom tvoril psychickú vyspelosť jednotlivca. Je zaujímavé, že doba detstvo v dnešnej dobe nie je rovná dobe, ktorá bola daná do tejto fázy života predtým. V rôznych časoch v detstve trvalo iný čas a tým aj vekové periodizácii vždy považovaný za produkt určitej kultúry a civilizácie. Napríklad na začiatku 20. storočia. adolescencia obdobie skončilo veľmi rýchlo - už 13-14 rokov, mnoho detí, začal pracovať ako dospelí. Štádium vývoja ľudskej spoločnosti vymedziť hranice vekových obdobiach, ktoré sú typické pre jeho éry.

Dospievanie a mladosti

Budúci obdobie vývoja je adolescencie. To zahŕňa etapu dospievania alebo puberty (to trvá v priemere 15 rokov) a mládež (trvajúci až 22-23 rokov). V tejto dobe, dospievajúci začína rysovať určitý obraz sveta, myšlienka na ich miesto v spoločnosti.

Rôzni vedci majú rôzne definície fáze vývoja ľudského života, ako je dospievania a mladosti. Niektorí vedci identifikovali rannej mladosti (15 až 18 rokov) a neskoré (18 až 23 rokov). V každom prípade tým, že na konci obdobia dospievania končí tvorbou fyziologického človeka. V tomto okamihu konečnej podobe jeho vedomia, prísť k problematike popredí profesionálneho plnenia. V raných fázach záujme mládeže vznikajú, plány do budúcnosti, vzhľadom na potrebu práce, potvrdzuje ľudskú nezávislosť, vrátane finančných.

dospelosť

V ďalšej fáze životného cyklu je dospelosť. To tiež predstavuje najdlhší krok. Vo vyspelých krajinách, napríklad splatnosť je až tri štvrtiny celkovej prežitie. V tejto fáze je pridelená tri obdobia: ranej dospelosti alebo mladistvý; Priemerná doba splatnosti; a neskoré dospelosti (čo zahŕňa starnutie a starobu).

Hlavným rysom, ktorý je charakteristický pre obdobie staroby, je nahromadená múdrosť celý život. Potom, čo sa bude človek vo svojom starobe, v mnohých ohľadoch závisí od spôsobu života v dospelosti. Hlavným nutnosť starších ľudí je nielen starostlivosť o blízkych, ale tiež možnosť zdieľať skúsenosti.

Akvizícia život v dospelosti

Vedci zdôrazňujú, že vyspelosť a zrelosť nie sú rovnocenné pojmy. Na rozdiel od predchádzajúcich etáp, v ktorých existuje fyzická zrenia dospelosť viac súvisí s kognitívny vývoj. V tejto fáze sa ľudia učia prevziať zodpovednosť za svoje rozhodnutia. U ľudí tvoril určité povahové vlastnosti. To je napríklad tvrdosť, poctivosť, schopnosť súcitu. Vedec E. Erickson uvádza, že v tejto fáze ľudského vývoja je tvorba vlastnej identity. Dospelosť, hovorí výskumník, je vek, v ktorom dopustil závažné činy. Hlavnými črtami tohto obdobia sú výkon, kreativita, rovnako ako niektoré nepokoj. Človek sa snaží dosiahnuť výšku vo svojej profesijnej oblasti, aby sa stal lepším rodičom, podporovať rodinu.

Práce a starostlivosť sú charakteristickými znakmi dospelého. V prípade, že jedinec sa upokojí, pokiaľ ide o akejkoľvek oblasti svojho života, môže dôjsť sem a dokonca degradáciu stagnácie. Tieto negatívne javy sa prejavujú v absorpcii ich problémov, a sebaľútosti. Prekonanie týchto problémov s pomocou utváranie postojov na prekonanie problémov, skôr než cez neustále sťažnosti na krutý osud.

stupeň ľudského rozvoja podľa Freuda

Klasická psychoanalýza nestratil svoj význam aj dnes. V súčasnej dobe je Freudova teória je jedným zo základných pojmov osobnosti. Podľa jeho názoru, rozvoj ľudských zdrojov - je proces adaptácie na vonkajšie podmienky na celom svete. Vedci identifikovali tri vrstvy psychiky človeka - takzvaný "to" alebo "id"; "I" alebo "Ego"; a "superego" - "superego". "Eid" je v bezvedomí alebo primitívne časť osobnosti. "Ego" - to a racionálne časť realizovať. "Super-Ego" je druh ideálu, ku ktorému sa dotknutá osoba tu ako jeho svedomie v cene. V tejto časti jedinca v procese vývoja zakorenené materskej rastliny, ako aj spoločenských noriem prijatých v spoločnosti.

V súčasnej dobe je mnoho teórií a fázy ľudskej evolúcie, najmä v psychológii obsahujú informácie získané Freud. Veril, že hlavné fázy vývoja človeka - je ústna (od narodenia do osemnástich mesiacov), análne (až o 3 roky), falickej (3 až 6 rokov), latentný (od 6-7 do 12 rokov), a a pohlavných orgánov (12-18 rokov). Rakúsky vedec domnieva, že stupeň vývoja sú akousi kroky pre osoby na niektorý z nich, môžu "uviaznuť" až do konca života. Potom niektoré súčasti infantilné sexuality bude súčasťou komplexného neurotického dospelého.