Temperovanie v škôlke alebo vo zdravé dieťa zdravej mysle a tela

Dlhodobé štúdie a pozorovania ukázali, že vývoj detí a miera ich zdravie pozitívne ovplyvňuje tvrdnutie v detstve. Ako dieťa na dlhú dobu v materskej škole, v tejto inštitúcii osobitnú pozornosť voči starnutiu.

Kalenie materskej školy je zameraný na zvýšenie odolnosti voči patogénom organizmu, ako telo dieťaťa čo má za následok lepšie odoláva náhlym zmenám teploty vzduchu.

Existujú určité typy kalenie v škôlke, ktoré sa používajú dnes:

1. Cross-ventiláciu skupina, ktorá sa vykonáva v čase, keď deti nie sú prítomné v miestnosti.
2. Telo rubdown vlhkým uterákom, opakovanom praní, perfúzie končatín.
3. V prípade, že materská škola má bazén, v každodennom živote dieťaťa patrí plávanie.
4. Pravidelné ranné cvičenie s dychovými cvičeniami komplexu vonkajších hier.
5. Príjem slnečné a vzdušné kúpele.
6. Spánku počas dňa, ktorý sa koná pri otvorenom okne.

Caregivers niekedy používajú metódu Riga zhášanie. To spočíva v tom, že sa podlaha podľa dvoch podložky s hrotmi. V jednej z nich umiestnená vložka vopred namočené v soľnom roztoku. Dieťa musí ísť na podložke, potom rovnaký suchý po dobu 10 sekúnd. Potom budete musieť utierať ruky, tvár a krk studenou vodou.

Existuje celý rad pravidiel, ktorá zahŕňa kôrnatenie detí v škôlke:

1. Postupy by mali byť vykonávané pravidelne. Opatrovatelia by mali zabezpečiť, aby kôrnatenie cvičenie vykonáva každý deň. V opačnom prípade nebude mať žiadne pozitívne výsledky. Rodičia je potrebné si uvedomiť, že doma dieťa potrebuje, rovnako ako si môžete dovoliť chodiť naboso, sú tiež dôležité aj pravidelné prechádzky na čerstvom vzduchu. Je dôležité nezabudnúť držať vodné procedúry.
2. Nezabudnite, že pri vykonávaní tvrdnutia je dôležité urobiť všetko pomaly, aby sa zabránilo náhlemu kolísanie teploty vzduchu a vody. Takže, všetky jazdy a hry hrané na ulici, musí byť držané vo vhodných poveternostných podmienkach. Pokiaľ ide o temperovanie vody, potom je treba znížiť teplotu o cca 1 až 1,5 stupňov za deň.
3. Kalenie v škôlke by mal zahŕňať množstvo cvičení a aktivít. Malo by byť stanovené dopadu lúčov, masáží, vodných a vzduchových ošetrenie slnečných, rovnako ako fyzickú aktivitu.
4. Každý opatrovateľ musí si uvedomiť, že v materskej škole temperovanie musí plne sústrediť na stave dieťaťa. Dieťa by nemalo mať žiadny pocit strachu, že nebude plakať. Temperovanie preto vykonáva hravou formou.

Dôležitá je skutočnosť, že môžete stvrdnúť a potrebujú len zdravé dieťa. Ak je oslabená dieťa, ten je zakázaný u ťažkých bremien, a to by malo byť sledované, ak sa zúčastňuje v tomto procese kalenie.

Spravidla, učiteľ by mal viesť denník, v ktorom sa všetky osláviť ochorenia u detí, vyskytujúce sa intervaly medzi prvkami tvrdnutia, kvalitatívne charakteristiky postupov, ich trvanie a intenzity, najmä teplotou.

Pre úspech postupy potrebné rozdeliť deti neboli dve skupiny. Prvá skupina pre stanovenie zdravie detí a detí, ktorí už skôr temperované. Druhá skupina by mala zahŕňať tých, ktorí majú zlý zdravotný stav a deti, ktoré sú stvrdnuté prvýkrát. Kalenie v škôlke by mali byť vzaté do úvahy také gradácie, že diferencovaný prístup, a tým dosiahnuť najviac pozitívne výsledky.